Под нравственными идеалами понимается процесс восприятия нравственных требований через образ нравственно возвышенной личности – носителя высокой духовности и моральных качеств, которой хочется подражать в реальной жизни.<span>Для каждого исторического времени существовал свойнравственный идеал. Это нашло отражение в философских учениях, религиозных доктринах, литературных произведениях. Аристотель видел нравственный идеал в личности, которая отрешена от мирских дел и спокойно и сосредоточено созерцает истину. Иммануил Кант характеризовал нравственный идеал, как руководство для действий и поступков, которые сверяются с «совершенным человеком», находящимся внутри каждой личности. Человек развивается, под действием этого внутреннего компаса, однако никогда не встанет с ним на одну ступень. Каждый философ, ученый, теолог видел свой нравственный идеал.</span>Нравственный идеал определяет цель нравственного самовоспитания личности. Действия в достижении этой цели представляют собой осознанный волевой акт, который человек совершает, мотивируя их настойчивым желанием подняться до уровня своего нравственного идеала.Нравственный идеал влияет на содержание моральных принципов и норм. Это исходит из характера интересов человека и сложившейся жизненной ситуации. Так для любого военного нравственным идеалом служит человек, наделенный такими качествами, как мужество, доблесть, честь, благородство, в совершенстве владеющий оружием, но применяющим его только в крайних жизненных ситуациях для защиты своих близких или родины.Понятие о нравственном идеале распространяется и на все общество. Человечество мечтает об обществе, построенном на принципах высшей справедливости и гуманности. Общественный идеал – это образ совершенного общества, который выражает интересы определенной социальной группы, ее понятия о высшей справедливости и лучшем общественном устройстве. Как нравственная категория, общественный идеал включает следующие требования: равноправное распределение всех жизненных благ между людьми, соответствия между правами и обязанностями человека, между его способностями и местом в обществе, между вкладом человека в общественную жизнь и характером вознаграждения, между личным и общественным, между добродетельным образом жизни и возможностью достижения счастья.<span>Достижение идеала – это конечная цель всех усилий, которое должно осуществляться высоконравственными средствами.</span>
Выращенные не в природе, а выращенные человеком. Например, рожь, пшеница, огурцы, помидоры, ряд садовых цветов.
<span>Доньяда бик куп хонэрлэр бар.Кайсын сайларга?Уйладым , уйладым да шундый фикергэ килдем:энием кебек укытучы булыргша телим .Укытучы хэрбер баланы укырга, язарга ойрэтэ.Укытучы булу жинел тугелдер.Монын очен бик куп белергэ, балалар хэм хормэт итэргэ кирэк .Укытучы ин мактаулы хэм намуслы хезмэт иясе . Укытучыдан башка беркем дэ хонэргэ ойрэнэ алмый . </span>
1.Какими ты считаешь новые слова.Дополни таблицу словами этого урока.
Эти слова я считаю
лёгкими не особо лёгкими сложными
(Это упражнение надо делать самостоятельно).
2. B E S C H E R U N G