<span>Можно нарисовать круглую большую луну. Рядом полумесяц(например убывающая луна). Сбоку солнце. Оно светит на луну, а мы с Земли видим уже не целую круглую луну, а всего лишь полумесяц</span>
Человеческое общество более сложно и более развито, чем животное. человек использует язык для общения, как устный так и письменный. животные тоже общаются через звуки, но это нельзя назвать языком
1) детство это что что мы храним в себе всю свою жизнь. Взрослый это тот же ребенок, только старше по годам, но не в душе.
2)Смотря какое государство рассматривать. В одних странах детей ругали за малейшие проделки, в других- пытались иными способами воспитать хорошего человека. На мой взгляд, отношение не поменялось. Взрослые все так же считают детей несмышленышами везде пытаются прийти со своей помощью, хотя мне кажется что ребенку лучше дать возможность самому принимать решения, что-то делать, так он научится мыслить, а не ждать когда за него подумают.
4)в Японии до 5 летнего возраста ребенку все можно, все это значит ВСЁ.с ним обращаются как с королем, с 5 до 15 как с рабом, а после 15 как с равным. В Англии все время присутствовал аристократизм. Маленького ребенка преобладающий процент семей задействует везде где только можно, в любой секции или кружке. 3) прости подсказать не смогу. это надо анализ хотя бы поверхностный проводить чтоб выявить общие черты.
Знаю только 2 отличия :
1 люди пользуются другими материалами т.е бетоном , бобры строят из дерева из веток и глины , 2 бобры её строят для себя и своей семьи , а люди за плату ,
1 - 3, 2 - 2, 3 -3, 4 -4, 5 - 4, 6 - 3, 7 - 3, 8 - 4, 9 - 4, 10 - 2, 11 - 1,
12 - 4, 13 - 1, 14 - 2, 15 - 2, 16 - 5
