Может ли человек в своей жизни ничего не делать? Даже если захочет, то это будет невозможно. Даже любая мысль, любое движение, является действием. Если рассматривать это в свете какой-либо деятельности, то всё равно мы получаем некое действие, даже простое поедание пищи является действием. Я уже не говорю о более глобальных мерах. Единственное исключение, когда человек может ничего не делать - это тогда, когда он лежит в гробу.
У человека есть права на жизнь, образование, работу жильё.
Владимир Владимирович Путин - признает Российской федерации, который не первый раз становится Главарём страны и за которым идёт "большенство" людей.
1.Символ – образ, выражающий смысл какого-либо явления в предметной форме
2. Во сновном - флаг, герб страны.
4.Конституция определяет основы политической, правовой и экономической систем государства
3. Россия...
5. Москва
6. Двуглавый орёл и всадник поражающий копьём дракона
7. Белый, синий, красный
8. Честь страны и отдача ей (преданность)
9. Стоя и молча
Помимо того, что в школе мы получаем основные базовые знания, мы получаем ещё и опыт общения с другими, учимся подстраиваться и строить отношения с другими, самыми разными по характеру людьми. В 1, 5 и 10 происходит процесс адаптации человека. В школе мы можем научиться выкручиваться из разных ситуаций (например забыл о д/з и списываешь у друга так что б это было похоже на твой стиль выполнения).
1 Фактор- Культурный уровень семьи.Чем семья культурнее,тем больше денег требуется
2 Фактор-Сбережения и откладывание денег.
3 Фактор-Кол-во человек в семье,чем больше людей,тем больше растраты
1) Дошкольное образование
2) Начальное образование
3) Среднее образование
4) Высшее образование