Цитоплазма любой бактериальной клетки содержит большое количество воды, т.к. в ней находятся органические и неорганические соединения - жизненно важные структуры и органеллы.
Земля - наш дом, не загрязняй его! Посади дерево, чтобы сделать дом для птиц, белок и других маленьких животных. На прогулке оставляй после себя место чистым. Все леса – дом для животных, веди себя как гость.
Он кенгуру, она кенгуру (потому что это слово не склоняется также как слово кино).
Он воробей, она воробьиха.
Он комар, она комариха.
24. Мотивы, побуждающие дошкольника к трудовой деятельности: *
А.
25. Объективная оценка трудовой деятельности ребенка крайне затруднительная, т.к. оценивается … *
В.
26. С какого возраста дошкольник может ставить цель для выполнения трудовых действий? *
В.
27. Какая форма индивидуального поручения недопустима? *
В.
28. Что не может быть дежурством? *
А.
29. Чему учит дошкольников басня И. Крылова «Лебедь, рак и щука»? *
А.
30. Суть принципа параллельности взаимодействия дошкольного учреждения и семьи на детей заключается … *
Б.
31. Какие трудовые поручения можно дать ребенку младшего дошкольного возраста в семье? *
А.
32. С какого этапа начинается вводная часть занятия по организации трудовой деятельности дошкольников? *
В.
33. Тема занятий по самообслуживанию: *
Б
34. Тема занятий по художественно – бытовому труду: *
Б.
35. Тема занятий по труду в природе: *
А.
36. С какими профессиями людей знакомятся дети младшего возраста в детском саду? *
Б.
37. Дети этого возраста в помещении и на участке наблюдают, как взрослые ухаживают за растениями: *
А.
38. Детей этого возраста воспитатель приучает приводить в порядок одежду – чистить, просушивать: *
А.
39. Детей этого возраста привлекают к уборке овощей в огороде, перекапыванию грядок, пересаживанию растений: *
А.
40. К особенностям общения детей 5-7 лет можно отнести: *
В.
41. Способом познания у детей у детей 5-6 лет считают: *
А.
42. Причинами непопулярности детей в общении среди сверстников могут быть: *
В.
43. Общение как ведущая потребность дошкольника отмечена психологами в возрасте: *
Б.
44. Проявление кризиса 7 лет в общении со взрослыми выражается: *
В.
45. Форму общения у детей 4-5 лет психологи определяют как отношения: *
А.
46. Взрослый в общении с детьми 3-4 лет это: *
А.
47. Средствами общения детей дошкольного возраста, по мнению М.И. Лисиной могут быть: *
В.
48. Закономерности воспитания в межличностных отношениях детей дошкольного возраста рассматриваются в педагогике как: *
В.
49. Отметьте признаки агрессивных детей *
В.
50. При организации общения детей в группе воспитатель должен знать признаки, по которым можно определить застенчивых детей. Это: *
Б.
Во-первых, можно делать возведение плотины по-этапно, т.е. строить плотину не в месте с наибольшим течением, расходом воды, а в долинах, с наименьшим расходом воды в секунду. Это ускорит возведение плотины. После построения нескольких объектов, легче будет сооружать главный, избавясь от многих проблем, в частности подмывания. (т.е. строить не на всём русе, а на частях).
Во-вторых, почему нужен традиционный метод, сейчас существует много методов построения плотин при минусовых температурах, бетонированием. Скорость выкапывания песка можно ускорить подрывом, правильно распределив взрыв-устройство.
