Права:
1. Право на бесплатное образование
2. Право на своё мнение
3. Право на занятия дополнительной культурой
4. Право на собственность своего имущества
5. Право на гражданство
6. Право на проживание в той или иной стране
7. Право говорить на любых языках мира
Обязанности:
1. Обязанность исполнять законы государства
2. Обязанность не нарушать чужую собственность
3. Обязаннось уважать свою Родину
4. Обязанность служить своей Родине
5. Обязанность исполнять приказы главы государства
6. Обязанность уважать чужое мнение
7. Обязанность не нарушать ПДД
1) доминантный (стратегия, направленная на снижение роли других в коммуникации) ;
2) драматический (преувеличение и эмоциональная окраска содержания сообщения) ;
3) спорный (агрессивный или доказывающий) ;
4) успокаивающий (расслабляющая манера общения, имеющая целью снижение тревожности собеседника) ;
5) впечатляющий (стратегия, ориентированная на то, чтобы произвести впечатление) ;
6) точный (нацеленный на точность и аккуратность сообщения) ;
7) внимательный (выказывание интереса к тому, что говорят другие) ;
8) воодушевленный (частое использование невербального поведения -- контакт глаз, жестикуляция, движение тела и т. д.) ;
9) дружеский (тенденция открытого поощрения других и заинтересованность в их вкладе в общение) ;
<span>10) открытый (представляющий стремление безбоязненно выражать свое мнение, чувства, эмоции, личностные аспекты своего Я). </span>
Человек отличается от животного тем, что у него развит мозг. У человека прямоходящее движение. Другая черепная коробка и по-другому состоит скелет.
Лично на меня политика не влияет.Ведь важно оставаться патриотом своего государства независимо от политической ситуации.В своем возрасте я ,естественно,интересуюсь политикой своей страны, но различные политические действия лично на мне не отражаются.Я считаю,различные дискуссии на политические темы лучше проводить политологам.
Ну как?
Цитата верна тем, что ребенок, играющий спичкой моментально может совершить деяние, которое может привести к беде! так же и человек , вооруженный наукой может совершить или создать что- то страшное, если не прислушается к разуму, не будет четко оценивать свой поступок! приведу пример! Химик-ученый создал какое- нибудь ядерное вещество и в корыстных целях перепродал его конфликтующей стране или что- то в этом роде..