Что же такое самодисциплина?Самодисцеплина- это самоконтроль своего поведения, который не позволяет тебе выходить из равновесия или хулиганить.Самодисцеплина- это когда ты можешь вовремя остановиться, делая что-то плохое.Самое важное это понять, что ты сделал не так.Живой пример:Бывало хоть раз в жизни такое когда весь класс буквально бесился, а какой нибудь ученик просто этого не делал.Все ему предлагали:-Пойдём с нами!!-Давай!Но этот мальчик(девочка) просто сидел и наблюдал за всей этот ситуацией.Результат: приходит учитель(завуч, а может и директор) ставим всем в дневники по 2,а может дело обернуться до такой степени , что вызовут и родителей.Так вот.Стоило ли этот того?Нет!Это и есть Самодисцеплина или же самоконтроль.Давайте поговорим о силе воли.Что же такое сила воли?Сила воли-это такая сила, которая сдерживает тебя сделать что-то чего ты сильно хочешь.Живой пример:ты хочешь сладкое, но тебе нельзя.Ты это знаешь и сдерживаешься.Результат:Ты вырастаешь красивым, здоровым человеком!Иногда родители нам это говорят, говорят, а мы думаем :-Да ладно, одна конфета ничего не испортит.Раз!И аллергия.Опять же..Стоило ли это того?Конечно же нет!Так происходит и в реальной жизни.Это и есть вся суть силы воли.Дальше...Идём к самовоспитанию.Многие люди задаются вопросом.Что же такое самовоспитание?Это когда ты к примеру провинился и можешь самостоятельно понять и проработать у себя в голове эту информацию и понять что это плохо.Работать над собой С-А-М-О-С-Т-О-Я-Т-Е-Л-Ь-Н-О!!!Живой пример:Однажды Витя увидел у Пети в садике красивую новую игрушку.На следующий день Петя приходит и хвастается новым роботом!Витя вечером идёт и забирает это игрушку себе,в тихоря.У Пети истерика:-Где моя игрушка, где она?!?!?Результат:Витя на следующий день раскаивается и честно признается в краже.Петя его простил.Витя больше никогда так не делал.Потому что у него было чувство самовоспитания!
Следующий вопрос:Как же связаны самодисцеплина , сила воли и самовоспитание?
Основная связь в том что это все есть в каждом человеке.У кого то эти чувства развиты, у кого то нет.Но они выполняют все похожие функции.Самодисцеплине способствует сила воле, что в свою очередь приводит к самовоспитанию.Вот так и заканчивается наша тема про самодисцеплину , силу воли и самовоспитание!
В целях своего развития человек вынужден удовлетворять различные нужды, которые называются потребностями.
Потребность — это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования. В мотивах (от лат. movere — приводить в движение, толкать) деятельности проявляются потребности человека.
Виды потребностей человека
<span>Биологические (органические, материальные) — потребности в пище, одежде, жилище и др.Социальные — потребности в общении с другими людьми, в общественной деятельности, в общественном признании и др.Духовные (идеальные, познавательные) — потребности в знаниях, творческой деятельности, создании прекрасного и др.</span>
Биологические, социальные и духовные потребности взаимосвязаны. Биологические в своей основе потребности у человека в отличие от животных становятся социальными. У большинства людей социальные потребности господствуют над идеальными: потребность в знаниях выступает нередко как средство обрести профессию, занять достойное положение в обществе.
Цирк - это особый мир, созданный искусственно: там все не по-настоящему, не так, как в жизни, начиная с клоунов и кончая дрессированными львами. Эти номера из представления дарят эмоции, рождают чувства, побуждают к размышлению. Поэтому цирк - это искусство.
Мои личные права я могу реализовать каждый день. Например, я живу, говорю, свободно перемещаюсь.
Мои политические права реализовываются гораздо реже. Я могу голосовать на выборах разного уровня, а также могу быть избранной.
Экономические права представляют собой право на труд и право на отдых, потому любой работающий человек реализует экономические права ежедневно.
Мои социальные права также реализуются и реализованы. Например, одним из социальных прав гражданина является право на образование. В России его получает каждый (хотя бы начальное и среднее).
И наконец, мои культурные права реализуются тогда, когда человек творит или участвует в культурной деятельности. Конституция Российской Федерации гарантирует свободу творчества, свободу преподавания и так далее.
<span>Потребность «быть личностью», потребность в персонализации обеспечивает активность включения индивида в систему социальных связей, в общественную практику и вместе с тем оказывается детерминированной этими социальными связями, порождаемыми разделением труда в Обществе, общественными отношениями, складывающимися объективно, вне зависимости от воли индивида. </span>