Это цитата Макаренко. Дисциплина-это решение делать то, чего не очень хочется делать, чтобы достичь того, чего очень хочется достичь(проще: это выдержка человека, это то что он должен изменить в себе чтобы достичь чего-то.)
Действительно,, интересы отдельных членов коллектива могут быть разные, не всегда они полезны всем, не всегда верны безошибочны.
Тем более если кто-то один нарушил дисциплину, почему бы не нарушить его второму, третьему.Дальше нарушится порядок, система, что тогда будет с коллективом, если во главе будут стоять интересы одного.?
Вывод: если хотим достичь чего-то, сохранить порядок то:
1)с раннего детсва уделяем время дисциплине
2)поддерживаем других, направляем на изучение правил элементарных дисциплин.
Надеюсь я помогла.
Эмо , готы , хипстеры , панки , хиппи
На основании жизненного опыта людей и их мудрости формируются законы.
<span>Мудрее закона - ничего нет.</span>
<span>1.Время необходимо распределять целесообразно, а не растрачивать
его попусту.
</span>2.<span>Пример с уроками. . Например вы сидите за математикой, а потом резко перешли на химию и не зацикливаетесь над одним предметом. Мозг отдыхает, при смене вида деятельности.</span>
<span>Вік живи — вік учись
Здобудеш освіту — побачиш більше світу.
Шануй учителя, як родителя.
а одного вченого дають десять невчених.
Письменний бачить поночі більше, як неписьменний вдень.
Писать — не язиком чесать.
На те коня кують, щоб не спотикався.
Не на користь читать, коли тільки вершки хапать.
Наука не веде до бука.
Добре того навчати, хто хоче все знати.
Наука в ліс не веде, а з лісу виводить.
Вчення — світ, а невчення — тьма.
Книга вчить, як на світі жить.
Вчення в щасті украшає, а в нещасті утішає.
Мудрий ніхто не вродився, а навчився.
Не штука — наука, а штука — розум.
Не кажи — не вмію, а кажи — навчусь!
Чого навчився, того за плечима не носить.</span>