Ф Казалось бы, что ответ на этот вопрос очевиден. Естественно, нужны. Степень грамотности и образованности людей прямо пропорционально влияет на экономическое, политическое, социальное развитие любого государства. Да и, если разобраться, то всегда и во все времена, грамотный и образованный человек был в уважении и в почете. Его авторитет просто «зашкаливал».
Вспомним один исторический факт. Один царский боярин, желая, то ли сэкономить, то ли денег пожалел, написал Петру Первому бумагу, в которой просил устроить своего сына учиться за казенный счет. Дело было в сентябре. «Сентябрейшему царю Петру Алексеевичу…» - именно такое начало было у этого документа.
На что Петр первый ответил: «Зачислить сына в приходскую школу за казенный счет, дабы не вырос таким безграмотным невежей, как его отец!» А ведь, написать нужно было – «Августейшему».
Как видно, что безграмотные и не образованные люди, всегда и во все времена вызывали у окружающих смех и презрение. А что же происходит в наши дни?
Конечно, очень многие вчерашние школьники становятся абитуриентами , после чего – студентами ВУЗов. Но, к сожалению, в последние 10-15 лет, прослеживается довольно прискорбная тенденция. Очень многие, даже, безумно талантливые студенты, которые могли бы добиться огромных высот и успехов в своей области. Тем не менее, большая часть из них учиться лишь для того, чтобы получить диплом о высшем образовании. А сами знания их, как это ни печально, абсолютно не интересуют. Есть и другие издержки. Платное образование, на сегодняшний день, это не более, чем документ. Даже сами работодатели уже «раскусили» эту ситуацию. В большинстве случаев, они стараются не принимать на работу тех «специалистов», которые прошли платную форму обучения. На практике уже давно доказано, что подобные «магистры» - непосильный балласт для любого предприятия.
Давайте, вспомним не такие уже далекие 90-е. Точнее – их начало. Развал Советского Союза, везде беспорядок. Тогда большим примером служили так называемые «новые русские». Это были весьма наглые и малообразованные люди, зачастую, не имели даже аттестата о среднем образовании. Тем не менее, их считали «хозяевами жизни».
Но, к счастью, законов диалектики никто не отменял. Мало кто из этих людей, которые тогда «служили примером всем», дожил до настоящего времени. Кого-то убили, кто-то обанкротился, у кого-то отобрали бизнес и т.д. Это еще раз доказывает то обстоятельство, что без образования, фундаментальных знаний и навыков, невозможно заниматься чем-то серьезным, тем более – вести бизнес.
На сегодняшний день, престиж образования сильно возрос, и эта тенденция неумолимо развивается. Правительству страны, наконец, стает понятно, что на одних «грузчиках, дворниках, землекопах и лесорубах» далеко не уехать. Молодые специалисты начинают ощущать, что они нужны своей стране, что их знания станут полезны и принесут огромные позитивные плоды обществу.
Социальная , так как человек «существо» , которая не с может прожить без социализации , этим и человек отличается от животного .Животному не нужно общество ,а человеку нужно .
1) Совесть везде нужна. Не зря говорят о плохом человеке - бессовестный. На неё нужно работать - то есть работать справедливо и честно. 2) Честность, также как и совесть нужна везде! Лживому человеку всегда сложнее в жизни, чем честному.
Семью характеризуют не только родственные связи, но и совместный труд, совместное ведение хозяйства. В той семье бывает все хорошо, когда обязанности между членами семьи распределены правильно: младшие помогают старшим. Мама выполняет какие -то важные хозяйственные дела - готовит, стирает, папа занимается ремонтом, дети помогают убирать квартиру. В такой семье все любят друг друга, они живут дружно, у них хватает время и на труд и на отдых. Это все вместе взятое и будет называться семейным хозяйством.