навчила краще висловлювати свою думку, критичному мисленню і взагалі, навчила краще критикувати, навчила розумінню того, які твори і їх види мені подобаються, а які ні, навчила імпровізувати і думати логічо, трохи навчила письмовій граматиці
Художественная выразительная роль образа времени в рассказе-это показать скоротечность человеческой жизни,как быстро проходит жизнь людей.Время показано в движении:"время шло","шло себе и шло","время коснулось писем","уже отметили юбилей Победы","безвременье".
Последняя стадия показывает,что время не вылечило горе матери,<span>четыре десятилетия она продолжает ждать сына,надеясь на чудо.Время в рассказе выполняет роль судьи,ожидающего на финише жизни и останавливающего отсчёт.Сорок лет страданий,напрасных надежд и ожиданий-таков итог жизни главной героини.
</span>
1) Оба в горе <u><em>робили</em></u> - обоим было трудно<u><em>работать</em></u> на рудниках в горах.
2) И там протча, что подойдёт - и все остальное, что подойдёт.
3) Этот и вовсе изробленный - и этот весь измученный, уставший от тяжелой работы.
Жанр: Русская классическая проса(рассказ)
Тема: Детские мечтания о том, чтобы увидеть слона.
Шумная погода бурная погода