Возможно и любопытство, но мне все-таки кажется, что иногда бывает момент, когда ты не можешь поступить по-другому. Ты должен что-то изменить и именно ради этого нарушаешь правила, какими бы они не были.
Думаю,люди нарушают закон из-за несовершенства системы в которой мы живем.
Во-первых,люди не оказывают должного воспитания своим детям а также прививания морали и нравственности.Если б все люди должно и правильно воспитывали своих детей,правонарушений совершалось бы гараздо меньше!
Во-вторых,из-за неправильного распределения госбюджета и коррупции большинство людей живут бедно,и вунужденно,из-за голода или нехватки прочих материальных благ,начинают воровать или хуже того убивать.
В-третьих,сама законодательная система во всех странах мира не достигла совершенства,а вернее,кординально неправильна и имеет дурные действия и недостатки.
Жило-было предприятие и произвело оно "брак".
Директора звали-звали, с продажи не отозвали.
А тут маленький адвокатишка - ХОП ! И подал в суд на это предприятие.
Директора плачут - обанкротились, разорились.
Шел тут себе ИП и спрашивает:
-Вы чего тут плачете ?
-А как нам не плакать, покуда весь рынок у нас отобрали...
Пошел ИП в мфц, где возобновил им имя Юридическое.
Ох. Директора радовались - не нарадовались.
Узнала об этом прокуратура и послала своих "оборотней" прикрыть их конторку "Шарашкину".
Явилась прокуратура, да изорвала в клочья документы и лицензию.
Вот сидят директора - плачут.
Некуда им больше идтить.
Российская федерация, согласно Конституции РФ, является демократическим федеративным правовым государством с республиканской формой правления. Россия состоит из равноправных субъектов федерации. Флаг, герб и гимн устанавливаются федеральным конституционным законом. Государственным языком является русский язык, но у всех народов есть право на сохранение родного языка.
Общая характеристика семьи:
динамика семьи (браки/разводы; форма брака (законный, гражданский) ;
смерть кого-то из членов семьи; последовательность рождения детей) ;
структура семьи (полная/неполная; мать-одиночка; приёмный ребёнок; отчим/мачеха) ;
состав семьи на момент обследования;
сведения о членах семьи, возможно, других лицах, проживающих вместе с ребёнком;
взаимоотношения в семье;
связь семьи с образовательным учреждением;
стиль семейного воспитания;
приёмы семейного воспитания;
образовательный уровень родителей, других лиц, непосредственно об-щающихся с ребёнком;
профессиональный статус родителей;
употребление спиртного родителями.
б) Жилищно-бытовые условия жизни ребёнка:
соответствие места жительства и прописки (регистрации) , в частности, при наличии статуса беженца и др. ;
наличие жилья;
санитарное состояние условий проживания ребёнка;
наличие отдельной комнаты у ребёнка;
наличие индивидуального места для сна;
наличие условий для учебных или игровых занятий.
в) Материальные условия:
доход семьи (пенсия, пособие, зарплата) ;
социально-экономический статус семьи;
г) обеспеченность социально-правовой защищённости ребёнка в семье;
<span>д) детерминация жалоб родителей.</span>