Усидчивость
испортить
важное число
не получаеться
Писатель использует приём олицетворения. Ведь если он не использовал бы эти приёмы , мы могли бы назвать произведенее сказки
Вот примеры из народной
поэзии:
Уж вы, ветры мои, ветерочки,
Ваши тонки голосочки!
Вы не дуйте, ветры, на лесочки,
Не шатайте, ветры, в бору сосну!
Во бору ли сосенке стоять тошно.
Стоять тошно сосенке, невозможно...
Или:
Не шуми, мати зеленая дубравушка.
Не мешай мне, доброму молодцу, думу думати!
Примеры олицетворения из русских поэтов:
Устало все кругом: устал и цвет небес,
И ветер, и река, и месяц, что родился,
И ночь, и в зелени потусклой спящий лес,
И желтый тот листок, что наконец свалился.
(А. Фет)
Сияет солнце, воды блещут.
На всем улыбка, жизнь во всем.
Деревья радостно трепещут,
Купаясь в небе голубом.
Поют деревья, блещут воды,
Любовью воздух растворен,
И мир, цветущий мир природы.
Избытком жизни упоен.
(Ф. Тютчев)
Барыня приказала убить Муму - собаку Герасима и из-за этого Герасим стал совсем одиноким, Герасима, можно сказать лишили единственной радости в жизни, и по этом он решил покинуть дом боярыни и уехать на родину.
У окна сидит девочка и смотрить на детей которые не хотят играть с ней
<h3>потому что она умная и играет по матемачискем задание например она говарила так 35 корень </h3>
Стоп а это вообще какой текст ?