<span> Для японских стихов характерно умение замечать малейшие штрихи в красоте природы и заключать в их описание философский смысл, разгадка которого зависит от личности читателя.
<em>1) Праздник Нового года! </em>
<em>Но печален я, вспоминая</em>
<em>Долгий вечер осенний. </em>
</span><em>Что-от очень ценное всегда остается в прошлом.</em><span>
<em>2) О проснись, проснись! </em>
<em>Стань товарищем моим, </em>
<em>Спящий мотылёк! </em>
</span><span><em>Желание возродить угасшие чувства, сожаление о конце беззаботной жизни.</em></span><span>
<em>3) Проталина в снегу. </em>
<em>А в ней - светло-лиловый</em>
<em>Спаржи стебелёк. </em>
<em>Использование любой возможности для пробуждения жизни (чувства) </em>
<em>3) Все волнения, всю печаль</em>
<em>Твоего смятенного сердца </em>
<em>Гибкой иве отдай! </em>
<em>Учись у ивы быть гибким и стойким, не ломаться.</em>
<em>5) Весеннее утро. </em>
<em>Над каждым холмом безымянным</em>
<em>Прозрачная дымка. </em>
</span><em>Жизнь дается всем, но какой она будет - неизвестно.</em>
Представлении о счастье у каждого свое. У кого-то это деньги, престиж, хорошее образование, яхта или остров. У других в духовном в честности, доброте, преданности.
Повесть о том,как прошло детство Алёши,как его насильно били,били его маму,бабушку, как его дедушки и дяди били детей и развлекались этим,их дяди постоянно дома дрались. А Алёша жил в бедной семье и постоянно воровал дрова,для того что бы прокормить семью. В школе его все обзывали и ненавидели,от того,что он нищий и знали,что его дедушки и дяди бьют детей,но Алёша сумел выжить и вырасти в таких условиях - без детства вот так.А и ещё у него умер отец и брат старший,ещё при родах
Владимиру придается эпитет „ласковый“. Вроде бы Илья и соловей подчеркивают его достоинства, но это же только в былинах, на то это и вымысел.
Можно, совержить подвиг во имя любви. Любимого человека. Сама нафантазируй там:)
