Люди-романтики - это люди, живущие больше в мечтах, а не в реальности; люди, романтически настроенные, склонные к мечтательности, к идеализации других людей и жизни. Оптимуист - (по словарю Дала) кто держится оптамизма, убежденья, что все на свете идет к лучшему. Также оптимист - сторонник философского оптимизма (с филосовской точки зрения)
<span>Меня зовут Даша. Мне 7 лет, я учусь в первом классе школы №1279 г.Москвы. В своем сочинении я хочу рассказать о своих бабушке и дедушке. Моя бабушка, Раиса Алексеевна, родилась в 1946 году на Украине, в г.Запорожье. Бабушка рассказывает, что в год, когда она родилась, на Украине было очень голодно, и вся ее семья жила очень тяжело. Еще бабушка помнит, что когда она шла в школу, ее мама сама шила ей форму. Бабушке форма очень понравилась – это была ее лучшая одежда: белый и черный передник и коричневое платье. Бабушка училась очень хорошо, она рассказывала мне, что раньше, чтобы отвечать урок, нужно было вставать и поднимать крышку парты. Я, правда, не совсем поняла, как нужно это было делать, потому что сейчас парты совсем другие, и представить, что нужно как-то поднимать крышку парты мне сложно. </span>
<span>Моего дедушку зовут Вячеслав Михайлович. Он родился в 1940 году. Дедушка говорит, что помнит, как в 1941 году его взял на руку его отец, уходящий на войну, прижал его к себе и поцеловал. Больше никогда мой дедушка со своим отцом не встретился, потому что его отец погиб на войне в 1942 году. Всю войну дедушка вместе со своей мамой жил в г.Орле у родственников. Дедушка рассказывал мне, как он со своей мамой и старшим братом прятался в погребе при бомбежках, он даже помнит, как по деревне, где они тогда жили, ездили на мотоциклах и кричали немцы. После войны дедушка пошел в школу, он рассказывал мне, что тетрадок сразу после войны не было, и они писали на старых газетах! И формы школьной у них тогда не было, ходили все в той одежде, что осталась после войны. Через три года после окончания войны семья моего дедушки переехала на Украину, где в 1965 году дедушка встретил мою бабушку. Через год они поженились, а еще через год у них родился сын – мой дядя, а моя мама родилась еще через 7 лет. Вот такая получилась семья!</span>
<span>Когда мама только пошла в школу, дедушку перевели на работу в г. Москву. С тех пор мы все живем в Москве: бабушка работает в школе, дедушка работает в институте, а я хожу в школу. Вот так мы все вместе и живем: бабушка, дедушка, мама, папа и я. <em><u>ТОЛЬКО ПОДСТАВЛЯЙ СВОИ СЛОВА</u></em></span>
М.В.Ломоносов Случились в месте два остронома
В.А Жуковский Спящая красавица
А.С.Пушкин. Няни , У лукоморьяя дуб зелёный
П.П .Яршов Конёк горбунок
И.С.Тургеньев Муму
А.А.Фет Весенний дождь
Л.Н .Толстой Ковказкий пренник
Наверное, каждый человек, читая любую робинзонаду, неизменно примеряет шкуру "робинзона" на самого себя. Прикидывает, как он сам выживал бы в подобной ситуации в соответствии со своим опытом и умом, как добывал бы пищу, обустраивал жилье и т.п. При чтении "Робинзона Крузо" Даниэля Дефо мне постоянно хотелось подсказывать герою, как поступить в той или иной ситуации. Особенно легко делать это, лежа на диване и предвидя со 100\% вероятностью последствия того или иного шага.
Но герои "Таинственного острова" просто подавили меня уровнем своих знаний и организованности. Советовать и подсказывать было нечего. Понятно, что уже вторая половина 19 века и герой не один, а целых пять, на любой вкус. Понятно и желание очень интеллектуально развитого для своего времени Жюль Верна блеснуть в своей книге большим объемом новых научных открытий и достижений научно-технического прогресса.
Пятеро американцев, которые по развитию своей эмоциональной сферы подозрительно смахивают на французов, в результате невероятного ( этим эпитетом можно смело оценивать добрых три четверти романа) стечения обстоятельств, оказываются заброшенными на необитаемый остров в Тихом океане. У них нет ни провизии, ни инструментов, ни снаряжения, но зато в избытке присутствуют технические теоретические знания и практические умения. Собственно, уже с самого начала книги новоявленные "робинзоны" не выглядят жалкими выживателями, а имеют твердое намерение не просто выжить, но и колонизировать остров в самом прямом смысле слова колония, благо остров им попадается самый, что ни на есть подходящий для этих целей. Образовав своеобразную коммуну, в основе которой царит принцип от каждого по способностям и каждому по потребностям, наши герои достигают значительных успехов, иногда, правда, не самым лицеприятным образом подминая под себя природные ресурсы острова. Убивать и жрать - таков негласный девиз колонистов в первые дни после прибытия. Со временем их запросы и потребности вырастают, и начинают происходить настоящие чудеса - осваиваются гончарное дело, добыча железа, производство инструмента, создается химическая лаборатория, в которой синтезируют взрывчатые вещества - нитроглицерин и пироксилин, развиваются животноводство и сельское хозяйство и т.д. Дело даже, ни много ни мало, доходит до постройки на острове телеграфной линии. Необычно сладкая полоса везения у героев книги сверху еще припудривается всегда своевременной помощью от таинственного и всемогущего покровителя. Лишь к концу романа, уже шестерым колонистам приходится столкнуться с действительно серьезными проблемами в виде десанта беглых каторжан и извержения вулкана. Но и тут замечательное везение остается все также благосклонно к обитателям острова.
Чтобы избежать кипучего бурления потоков скептицизма в своей голове, "Таинственный остров" стоит, пожалуй, читать в детском или подростковом возрасте, когда критическое восприятие еще не так сильно развито, тогда похождения американцев воспримутся с большим энтузиазмом. Но, хочу заметить, что не смотря на мое несколько предвзятое отношение к роману уже как памятнику приключенческой литературы, мне все же удалось во второй половине книги привыкнуть к несколько чудаковатой форме общения героев и довольно сильно увлечься их приключениями. Особенно понравилось переплетение сюжета этого романа с предыдущими работами Жюль Верна "Дети капитана Гранта" и "20 тысяч лье под водой".
Название Суть Описание Место жития Мифы о вороне Конец