Краткий план по мифу "Прометей" из книги Н Куна "Мифы и легенды Древней Греции":
1.Казнь Прометея.
2. Прометей. Предыстория казни, расказанная Прометеем океанидам.
3. Предсказание Прометея судьбы Ио.
4. Вызов Прометея Зевсу. Тайна Прометея.
5. Зевс и Прометей. Вековое противостояние.
6. Освобождение Прометея.
Этот план можно еще сократить и до такого варианта:
1.Казнь Прометея.
2. Дары Прометея. Предыстория казни.
3. Тайна Прометея о судьбе Зевса.
4.Зевс и Прометей. Противостояние.
5. Герой( Геракл) и Прометей. Освобождение.
«Не позволяй душе лениться». Эти слова русского поэта Николая Заболоцкого давно стали крылатыми. Но что такое труд души? С телом человека все понятно: оно ходит, бегает, переносит грузы, работает руками. А как может трудиться душа?
На самом деле душа отвечает за очень важную черту человека. Это его духовное развитие, его самосовершенствование. Человеческий дух и воля должны закаляться, укрепляться и становиться сильнее день ото дня. А душевные качества человека должны становиться с каждым днем лучше.
Чего человеку недостает, то и надо развивать в душе. Если человек боязлив, то нужно развивать храбрость. Если невнимателен к окружающим, то нужно развивать отзывчивость. Если жаден, то широту души, и так далее. Еще не стоит забывать и про свои лучшие качества и развивать их еще больше.
Для этого каждый день человеку нужно делать что-то такое, что поможет ему двигаться вперед как личности. Например, преодолевать свои страхи. Или развивать свой ум, узнавать новую полезную информацию. Или учиться находить общий язык с людьми, с которыми не так легко общаться.
Если отсиживаться в уютной норке, где все комфортно, где не надо учиться ничему новому, то это приятно. Но тогда ни тело, ни душа трудиться не будут. «А ты хватай ее за плечи, учи и мучай дотемна! Чтоб жить с тобой по-человечьи училась заново она!» - советует нам поэт Николай Заболоцкий.
Да, свою личность надо с самых юных лет строить, прилагая к этому усилия. Тогда она получится достойной. В построении и развитии неповторимой личности человека и заключается труд.
У детей и родителей Разный Язык , Трудно найти с ними общий.
Дети хотят себе всё : Игрушки , конфеты , Одежду . Но не всегда родители себе позволяют тратиться на детей , или просто не хотят избаловать своих детей . Когда Родители заставляют что-то делать , то ребёнок начинает капризничать и плакать , Но родители готовят своих детей к взрослой жизни .
Необходимо для общего языка , что-бы : Дети Знали , когда их заставляют что-то делать ,то их уже учат взрослой жизни и Они Делали что им сказали свои предки . А Родителям иногда , но надо баловать детей . Потому -что когда они повзрослеют они будут закрытыми к родителям .
Вывод : Дети , Понимайте своих родителей с малых лет , когда вы повзрослеете , то вы не будите ,что то уметь в взрослой жизни , не делая их с 5-6 лет . Родители Иногда покупайте им конфеты шоколадки , и что они хотят . чтобы дети понимали , что родительская любовь Есть и будет царствовать в жизни ребёнка .
Кратокое содержание Вождь Краснокожих:
<span>Двое авантюристов — рассказчик Сэм и Билл Дрисколл — уже кое-что заработали, и теперь им нужно ещё немного, чтобы пуститься в спекуляции земельными участками. Они решают похитить сына одного из самых зажиточных жителей маленького городка в штате Алабама полковника Эбенезера Дорсетта. Герои не сомневаются, что папаша преспокойно выложит за любимое чадо две тысячи долларов. Улучив момент, друзья нападают на мальчишку и, хотя тот «дрался, как бурый медведь среднего веса», увозят его на повозке в горы, где прячут в пещере. Впрочем, мальчишка с восторгом относится к своему новому положению и вовсе не хочет домой. Себя он объявляет вождём краснокожих, Билла — старым охотником Хэнком, пленником грозного индейца, а Сэм получает прозвище Змеиный Глаз. Ребёнок обещает снять с Билла скальп, и, как затем выясняется, слова у него не расходятся с делом. На рассвете Сэм просыпается от диких воплей. Он видит, что на Билле верхом сидит мальчишка и пытается ножиком, которым они резали грудинку, снять с него скальп. У Билла возникают первые сомнения, что кто-либо в здравом уме пожелает платить деньги за возвращение такого сокровища. Впрочем, отправившись на разведку, Сэм и впрямь не замечает в доме Дорсеттов признаков беспокойства.</span>
<span>Где родился Евгений Онегин?</span>
<span><span>Где жил Евгений Онегин?</span></span>
<span><span><span>Чем Евгений заменил барщину в своей деревне?</span></span></span>
Кем был Ленский в произведении Евгений Онегин?
За что Ленский вызвал на дуэль Онегина?
Кто привез Онегину записку с вызовом на дуэль?
<span> Кем была Ольга Ларина?</span>
<span><span>Как сложилась судьба Ольги после смерти Ленского?</span></span>
<span><span>Кто была для Онегина Татьяна Ларина?</span></span>
<span><span>Какое значение в произведении имеет вещий сон Татьяны?
</span></span>
<span><span><span>Чем закончилось последнее объяснение Онегина с Татьяной?</span></span></span>
<span><span><span>Куда отправился Онегин после этой последней встречи с Татьяной?</span></span></span>
<span><span><span>
</span></span></span>