Поэт употребил здесь множество ярких эпитетов, кроме него не свойственных
никому другому.
Среди них выделяются следующие сочетания: “рассеянной бури”, “ясной лазури”,
“унылую тень”, “ликующий день”. Заметьте: не радостный, не веселый, а именно «ликующий» (!) день.
“Грозно обвивала”, “алчную землю”, “таинственный гром”, “успокоенных небес”.
Данные
художественные средства помогают понять и прочувствовать настроение
стихотворения. Они делают его богаче и ярче, Не будь их, было бы
стихотворение?
Что у Тютчева более темная, и одновреммено яркая, а у фета наоборот
<span>Картина тушью: сидим под старыми дубами, пишем план к неведомому тексту, уютно устроились в тени могучих ветвей. Лучики солнца сквозь шумящую листву. На страницах открытой тетрадки. На траве рядом. Немного ветерок. Все мысли - где-то далеко. Что пишем - не знаем. Потому что текст нам не показывают. Но и так хорошо</span>
<span>Лично меня больше всего поразил миф о бессмертии героя. Когда пришло время умирать Гераклу, то сам Зевс спустился на землю и подарил сыну бессмертие, забрал его на Олимп. Мне кажется, что такая развязка является символической. Позорно герою копаться в навозе, однако потом люди свободно дышать и вспоминать его добрым словом благодарности. Человек, который творит добро, заслуживает бессмертия
</span>