Ответ:Пилип Швайка - бездоганно волод зброю, спостережливий, витривалий, кмтливий, звик покладатися тльки на для себя; врний товариш, поважа лтнх козакв, обожать рдну землю.
∞
Робинзон Крузо-легкомысленный сумасбродный юноша из почтенной буржуазной
семьи,который,не послушавшись советов родителей,отговаривших его от
мысли стать мореплавателем,отправляется в плавание.Ему много довелось
испытать,но постепенно трудности формируют его характер,учат
мудрости.Робинзон после кораблекрушения попадает на необитаемый остров и
проводит там 28 лет,2 месяца и 19дней.Герой Дефо оказывается
изолированным от прочих людей,очутившись на необитаемом острове,он имеет
пр. себе только нож,трубку и жестянку с табаком.Вскоре он спасает с
затонувшего корабля вещи,которые помогают ему выжить.Таким образом Дефо
изолирует героя не от цивилизаций,а от общественных отношений.Робинзор
Крузо трудится,размышляети постепенно делает свою жизнь не только
сносной,но и прекрасной.Автор подробно останавливается на всех
достижениях Робинзона Крузо:как он поставил себе палатку из парусины и
как обнес частоколом своё жилище;как он охотился на диких коз и как
в последствий решил их приручить,построил для них загон,научился их доить
и делать из молока масло и сыр;как он обнаружил несколько зёрен ячменя и
риса и какого труда стоило вскопать поле деревянной лопатой,как ему
пришлось защищать свой огород от коз и птиц
1. "Был в ту пору мастер Прокопьич".
2. "Вот так-то и дошло дело до Данилки Недокормыша".
3. "На рожке он играть научился — куда старику! "
4. "Какой еще терпеливый выискался! Теперь знаю, куда его поставить, коли живой останется".
5. "Хорошо Данилушке у этой бабушки Вихорихи пожилось".
6. " У нас мастерство строгое".
7. "На каждый день Прокопьич Данилушке работу дает, а все забава".
8. "Только с той поры Данилушке не стало вольготного житья".
9. " Чаша-то у него живой рукой и вышла из дела".
10. "Вот Данилушко сидит над этой чашей по чертежу-то, а сам про другое думает".
11. "С той поры и стал чуть не каждый день в лес бегать".
12. " Гладко да ровно, узор чистый, резьба по чертежу, а красота где? "
13. "Данилушко, как услышал про каменный цветок, давай спрашивать старика".
14. "Обрадовался Данилушко, скорей за лошадью побежал, привез камень домой".
15. "Сидит над этой своей чашей, придумывает, как бы поправить, лучше сделать".
15. "Данилушко поднял голову, а напротив, у другой-то стены, сидит Медной горы Хозяйка".
16. "На этих кустах большие зеленые колокольцы малахитовы и в каждом сурьмяная звездочка".
17. " По обряду невеста с подружками провожать жениха пошла".
<span>18. "Потом взял балодку да как ахнет по дурман-цветку, — только схрупало. Так с той поры Данилушку и найти не могли".</span>
Песнь о вещем олеге Пушкин
Попробуй сравнить дождь с каким нибудь событием. Допустим рождение брата/сестры; становление личности. Как начало чего то нового. Или же наоборот, как душевный осадок после мрачного события. Допустим пропажа кота (ведь мы конечно же все добрые люди и не должны ломать психику учителей такими словами, как смерть и пр.). Такие литературные приёмы (тропы) называются: синекдоха, сравнение.