Цель участия Киребеевича и Калашникова.
(Киребеевич любит Алёну Дмитриевну так, что становится при виде неё «сам не свой» , «опускаются руки сильные, Помрачаются очи бойкие» . Готов уйти « в степи приволжские, На житьё на вольное, на казацкое» , сложить там буйную головушку. Но Кирибеевич опозорил Алёну Дмитриевну «честную, непорочную» . Калашников любит свою жену, они венчаны « в церкви Божией» по закону христианскому.) .
2.Поведение Киребеевича и Калашникова перед боем.
(Опричник идёт на бой «потешить царя нашего батюшку» . Он хвастлив, уверен в себе и в том, что равных ему в бою не будет. Привык быть первым, в его характере проявляются спесь, высокомерие, нежелание считаться с другими. Калашников участвует в бою, чтобы защитить честь семьи. «Не шутку шутить, не людей смешить… вышел я на страшный бой, на последний бой» - эти слова Калашникова знаменуют превращение потешного боя в судный поединок) .
3.Закономерность победы Калашникова.
(На его стороне нравственное превосходство, ибо он оскорблён и обязан он отомстить) .
4.Нарушение христианских заповедей Калашниковым.
(«Не мсти, не убий» . Купец понимает, что нарушает христианские заповеди, и в этом его трагедия. Он не может не восстановить честь семьи и не нарушить при этом христианские заповеди, поэтому перед казнью Калашников говорит братьям:
«Помолитесь сами в церкви Божией
Вы за душу мою грешную». )
5. Купец Калашников - выступает защитником традиционных форм жизни 16 века.
<span>(Он вступает в конфликт с властью и обречён на гибель. По мнению Лермонтова, именно ответственность перед семьёй и родом укрепляет личность, делает её сильной. )</span>
Цитатная характеристика Евгения БазароваОб искусстве:
«Порядочный химик в двадцать раз полезнее всякого поэта»
Отрицание принципов, авторитетов: "Мне дело скажут, я соглашусь, вот и всё"
Отрицание любви: "И что за таинственные отношения между мужчиной и женщиной? Мы, физиологи, знаем, какие это отношения"
Гордиться своей связью с народом: "Мой дед землю пахал", но и презирает народ: "Что ж, коли он заслуживает презрения? "
Утверждает, что нигилизм - сила, поэтому и всё ломает, что, прежде чем строить, "надо место расчистить"
Отрицает влияние на человека воспитания и времени: "Всякий человек сам себя воспитывать должен - ну хоть как я, например. А что касается времени - отчего я от него зависеть буду? Пускай же лучше оно зависит от меня".
Мой любимый урок-труд. Мне он нравится потому что на нем можно поесть, поговорить. Но самое главное можно сделать что-то своими руками. На каждом уроке мы готовим самые разны блюда: вареники, сырники, печенье и др. Приготовление происходит в коллективе. В веселой и приятной обстановке пища получится еще вкуснее, чем обычно. После первого урока мы относим блюда учителям. На втором уроке потребляем " плоды " своего труда. Оставшуюся часть всего приготовленного относим мальчикам. Труд-самый веселый и увлекательный урок.
Настала осень .как говорится унылая пора очей очарованья . птицы улетают на юг все готовятся к зиме.деревья залились разноцветными красками.