Напротив Кляксича выстроились все буквы алфавита.<span>
А Грамотейка горланил на весь лес:
А, бэ, вэ, гэ, дэ, е, жэ, И вдобавок ё.
Вам понравилось уже
Пение моё?
Зэ, и, ка, эль, эм, эн, о
И ещё и краткое,
Вижу, бьётесь вы давно
Над моей загадкою!
Пэ, эр, эс, тэ, у, эф, ха,
Кто сказал, что чепуха
песенка моя?
Цэ, че, ша, ща, твердый знак,
Не запомнить вам никак?
Ф ещё, и мягкий знак.
Э и Ю,и Я!
До чего прекрасный вид!
Это русский Алфавит!</span>
Спортивная котлета Ябеды-Корябеды"
юный натуралист ( март Февраль)
<em>Слово </em><em>рады</em><em> отражает отношение автора к тому, о чём говорится в тексте стихотворения.</em>
Взрослым и детям трудно понять друг друга ведь у взрослых больше опыта в жизни но иногда бывает то что дети хотят что-то другое или же говорят правду а взрослые не хотят слушать а просто говорят что они правы. И это влияет на психику и развитие детей их потом все раздражает . Поэтому надо понимать детей ведь они еще малы и у них не много опыта в жизни как у взрослых.
"... господин, не красавец, но и не дурной наружности, ни слишком толст, ни слишком тонок; нельзя сказать, чтобы стар, однако ж и не так, чтобы слишком молод...""... полное свое лицо..." "... ни толст, ни тонок собой ..." "... такие же, как Чичиков, то есть не так чтобы слишком толстые, однако ж и не тонкие..." "... Господин скинул с себя картуз и размотал с шеи шерстяную, радужных цветов косынку..." "... стал читать, прищуря немного правый глаз ..." "... в приезжем оказалась такая внимательность к туалету, какой даже не везде видывано. <...> он приказал подать умыться и чрезвычайно долго тер мылом обе щеки..." "... выщипнул вылезшие из носу два волоска..." "... проснувшись поутру очень рано, вымывшись, вытершись с ног до головы мокрою губкой, что делалось только по воскресным дням ... выбрившись таким образом, что щеки сделались настоящий атлас в рассуждении гладкости и лоска ..." "... во фраке брусничного цвета с искрой ..." (парадная одежда Чичикова) "... надевши фрак брусничного цвета с искрой и потом