<span>На далёком севере , в самой бедной иглу жил мальчик Киш и его мать Айкига . Кишу было тринадцать лет , но он вёл и разговаривал как взрослый мужчина , он даже проходил в совет . Благодаря своему уму он прославился на всю деревню . Он придумал как быстро убить медведя , он брал китовый ус , и жир тюленя . В жире тюленя он делал не большую дырочку и ложил туда китовый ус . Когда жир таял , китовый ус выпрямлялся и создавал боль . А когда медведю становилось очень больно , то его можно подойти и убить копьём. Так же он был справедливым охотником</span>
<span>Когда я вырасту, то стану полицейским. Мне кажеться, это очень
важная профессия. Ведь нужно поддерживать порядок на улицах и в
общественных местах, защищать людей от грубиянов.
Когда человек
попадает в беду, когда его жизни что-то угрожает, он приходит за помощью
к полицейским. Если пропадет ребенок, то помочь может полиция. Если
ограбили - тоже. Почти в любой беде могут помочь полицейские. И очень
важно, что бы в эту пролфессию шли честные и ответственные люди, которые
полюбят эту работу. Я считаю, что смогу не опозорить честь мундира.
Благодаря моей профессии жизнь в стране может стать лучше и легче. И я рада, что смогу принять в этом участие.
</span>
На
сегодняшний
день существует
много профессий,
и любой школьник,
в том числе и
я, стоит перед
сложным выбором,
решая, с какой
деятельностью
связать свою
жизнь, где учиться
и куда пойти
работать. Работа
– это огромная
составляющая
жизни человека,
в связи с этим
подходить к
этому вопросу
нужно с большой
ответственностью,
не делая поспешных
выводов. Когда
человек находит
своё призвание
в жизни, работа
превращается
в увлекательный
процесс, который
способствует
полной самоотдаче
и производительности
труда. Совсем
по-другому дело
обстоит с теми
людьми, для
которых работа
стала тяжким
бременем, погружая
дни в серую
рутину, которая
напрямую отражается
в их жизни. Из
всего этого
следует то, что
выбор профессии
это огромная
ответственность,
которая влияет
не только на
жизнь конкретного
человека, но
и в целом на
всю страну.
Ведь если
представить,
что все люди
находятся не
на «своём месте»,
то о каком
экономическом
процветании
государства
может идти
речь.
Ответ:
<h2>1) Только молвит щука та:</h2>
- Из меня горька уха,
И котлетки, знай, горьки,
Боком вылезут они,
Лучше слушай и вникай,
Да на ум себе мотай!
Возвратишь меня домой,
Стану я тебе рабой,
Все капризы, друг, твои,
Я исполню, говори!
А слова мои проверь,
Повторишь их вслух, Емель,
«По хотению Емели,
Без особой канители,
Да по щучьему указу,
Мой каприз исполни сразу»,
А капризам тем, дружок,
И конца неведом срок!
<h2>2)Поражён Емеля был,</h2>
Рот он в радости раскрыл,
Щуке верил и внимал,
Глаз со щуки не спускал.
Он и двинул тут же речь,
Слов Емеле не беречь:
- По хотению Емели,
Без особой канители,
Да по щучьему указу,
Мой каприз исполни сразу!
Сами вёдра пусть идут,
Сами к дому путь найдут!
<h2>3)Вдруг издал Емеля крик,</h2>
Он ловил счастливый миг,
Вёдра двинулись вперёд,
Без его совсем забот,
Шли тихонько, без труда,
В них не плещется вода
1.Мальчик
2.
3.На охоту
4.Из-за куропатки
5.Умение охотиться и правильно действовать
6.Мальчик был счастлив,что не потерялся.
7.Что нужно не бегать за дичь по всей тайге.
Установленный порядок образа действий, поведения, форм обхождения (в высшем обществе, при дворе и т.п.<span>).
Проще говоря, хорошее поведение при высших личностях (ученых, богачей и т.д.)</span>