В монологе, обращенном к Максиму Максимычу, Печорин говорит о двух причинах своего несчастного характера:1 Почему Печорин затевает интригу с Мэри?
2 Какие действия Печорина вызывают ненависть Мэри?
3 Как изменилась Мэри по любви к Печорину?
<span>4 Почему Печорин отказывается женится на Мэри?
5 </span><span>какие проблемы затрагиваются в этом произведении?
6 к</span><span>ак автор определил художественную </span>задачу<span> романа «</span>Герой нашего времени<span>»?
7 </span><span>В предложении: <span>"Кругом, теряясь в золотом тумане утра, теснились вершины гор, </span></span>как бесчисленное стадо<span>..." - автор прибегает
8 </span><span>Повесть, входящая в состав "Журнала Печорина" и представляющая собой дневниковые записи Печорина
9 </span><span>"Двойник" Печорина в романе, духовно и интеллектуально близкий ему, эгоист и скептик
10 </span><span>Поведение Печорина в повести "Тамань" объясняется:
</span><span>11 В монологе, обращенном к Максиму Максимычу, Печорин говорит о двух причинах своего несчастного характера:</span>
<span>12 Качество Грушницкого
</span>13<span>Полюбив Печорина, княжна Мери изменилась, а именно
14</span><span>В предложении: "И с той поры сколько раз уже я играл роль топора в руках судьбы!" - автор использует
15 </span><span>Персонаж повести "Княжна Мери", которому Печорин сказал о себе: "Я сделался нравственным калекой: одна половина души моей не существовала... тогда как другая шевелилась и жила к услугам каждого...", - это:
16 </span><span>В предложении: "Как камень, брошенный в гладкий источник, я встревожил их спокойствие..." - автор использовал:
17</span><span>Возвышенно романтическое начало дневника Печорина: "Вид с трёх сторон у меня чудесный.На запад пятиглавый Бешту синеет, "как последняя туча рассеянной бури"; на север поднимается Машук, как мохнатая персидская шапка..." - отражает</span>
<span>Ответственность - это обязанность перед кем-то или перед чем-то. Наш общественный долг, честь и совесть, жизненная позиция - это мера ответственности перед обществом. Каждый должен научиться руководить собой, т. е. самовоспитывать себя.</span>
<span>Вакула-очень набожный и верующий человек, а также превосходный маляр.Ведь именно он нарисовал в церкви картину, унижающую черта, от чего нечистый и невзлюбил кузнеца. С того самого дня-лукавый поклялся ему вредить.Что с успехом и делал, но до поры до времени.Но кузнец никак не грешит, и даже придя к Пузатому Пацюку, Вакула отказывается от скоромного, что коробит чёрта.И, наконец, перед полётом в Петербург кузнец подчиняет себе чёрта посредством наложения креста, таким образом оказываясь сильнее его.Поэтому, конечно, набожность Вакулы даёт ему власть над нечистым.</span>
Повесть И.С.Тургенева «Ася» это скорее драма, драма этой самой девушки Аси. Она встречает в своей жизни Н.Н.-молодого человека, который привлекает не только ее, но и который нравится ее брату, весьма начитанному и интеллигентному молодому человеку. Может быть подействовала обстановка - прекрасный Рейн течет мимо тихого и спокойного городка Л., в котором не было более развлечений, чем смотреть на развалины, да раз в году любоваться студентами на студенческом празднике. Но она влюбилась! И влюбилась впервые! Она в замешательстве - не знает, что ей делать. Она считает себя недостойной этой любви из-за своего прошлого, она боится этой любви, но как говорится: «сердцу не прикажешь…». Она не желает говорить о своих родителях. А проблема всего лишь в том, что ей просто-напросто не хватает воспитания, именно воспитания. Да, она умна и чиста в своих помыслах и действиях. Но в свои восемнадцать лет она все еще ребенок, а почему? До девяти лет она растет со своей матерью, женщиной строгой и бедной. Потом, потеряв мать, она живет у отца, который не занимается ее воспитанием, но выполняет все ее прихоти. Наверно, он чувствует вину за свой грех. Ублажая свою дочь, он успокаивает свою душу, а не душу Аси. А в тринадцать лет она, вообще, остается на попечении у сводного брата. Не найдя ничего лучше, да и что он мог в таком положении, он отдает ее в пансион. Там она еще больше растеряна. Она выполняет, что от нее требуют - она отлично учится, но душевное равновесие не достигнуто. Она потеряна как ребенок. Над ней смеются ровесницы, а в подруги она находит всего лишь загнанную, некрасивую одноклассницу, которая так же была бедна как она когда-то. Вот оно ее прошлое, которого она стесняется и которое, по ее мнению, помешает ей в жизни. Но от кого она стесняется, от кого скрывает она свою жизнь. От этого тщедушного человечишки, у которого даже не хватило смелости признаться в своих чувствах. Он поступил низко и подло, он также успокаивает свою душу, но не находит успокоения, а наоборот на всю жизнь лишается покоя из-за мысли, что так грубо отверг чистую и нежную любовь Аси.
Чернышевский Н.Г. называет героев повести именами шекспировских героев, но Н.Н. этого не достоин! Он не пошел, в отличие от Ромео, до конца жизни за свою любовь. В свои двадцать пять не смог принять решение, от которого зависела жизнь и Аси и его самого. Он еще мелок своей душонкой принимать жизненно важные решения. Хотя Ромео и Джульетте было всего лишь по шестнадцать лет…
И еще автор статьи обвиняет привычки общества, обвиняет время в этих поступках, но я считаю, что это неправильно, потому, что настоящими мужчинами становятся вне зависимости от времени, места и окружения. Просто этот молодой человек, только недавно окончивший учебу, решил «посмотреть мир Божий» и видимо себя показать, оказался не готовым к принятию серьезных решений и изменений в своей жизни. Он не знал более забот, чем вести пустые разговоры, за которыми проходили сутки напролет. Говорили они очень красиво, и получалось у них все так складно с Гагиным. Но на самом деле Н.Н. оказался неспособным на геройский поступок, который требовала от него Любовь. Говорить всегда легче, чем делать. Поэтому, я считаю, что права Ася, что ушла, уехала и забыла такого человечка как Н.Н. Это больно и трудно пережить, но я надеюсь, что такая прелестная и открытая девушка Ася нашла все-таки свое счастье в жизни, несмотря на то, что ее первые чистые чувства разбились о нерешительность Н.Н
Эпитет-пустынный,жестокий,огромная.сравнения-как голова огромного зверя,как небо ,в розовом и ледяном уборе,представляла издали чудные и разновидные обелиски.
метафора-снеговая,одевало снега бриллиантовой корою.
олицетворение-сковал,сжимал,палил,жег,поднималось и росло,склонялось к западу,скользила лучами