Я учусь в _ классе.Я считаю,что мой класс самый лучший.Все очень милые отзывчивые ребята и за это я их ценю.Мы все такие разные,но в чём-то мы все похожи.В моём классе _ человек.Мой класс я с гордостью могу назвать дружным,т.к. в нём нет унижений и оскорблений. Наш класс очень дружный! В нашем классе все друг друга понимают и помогают в беде. Наш класс всегда учавствует в разный конкурсах, может мы и не всегда побеждаем , но мы всегда рады нашим заслугам.В нашем классе мы заступаемся друг за друга, ходим в гости и помогаем чем можем в любой беде. Ведь это самое главное!Мой класс весёлый и жизнерадостный Наша дружба — честная, верная и проверена временем. Я всегда могу положиться на своих друзей. Еще в сочинение на тему моего класса хочеться сказать… Летом я скучаю по своим одноклассникам, но иногда мы встречаемся, чтобы погулять все вместе.
Был обычный день. Я собирался начать свою повседневную работую Но вдруг...
Французы двигались как тучи и без предупреждения вторглись в нашу страну. Я почувствовал что земля трясётся под моими ногами. Видимо от шагов полчища чужеземного
Я конечно точно не знаю и даже учёные точно не знают о чем говорит каждое животное.
В детстве я думала что они разговаривают и говорят о нас плохие вещи.Ну что никто не помогают бедным животным , а зря потому что если человек будет заботиться о природе ,знать её проблемы ,и вместе их решать то он сможет прожить 100-120 лет. Они хотят нам только добра а мы делаем их злыми. Человек берет благи природы, но не берет сколько нужно а сколько сможет унести .Это признаки жадности и это очень полохо . ведь человек не думает что то оставить животным. Природа это сложная система , но главное правило думать о других
В дитинсві це був невгамовний хлопчик, який ніколи не міг всидіти га свому місці. Він мріяв стати мореплавцем. І в цьому його батьки не підтверджували. Однак він втік з дому. Ще він був сміливим хлопчиком. Перший раз вінзустрів ассоль у лісі коли вона заснула і залишив їй перстень який вона берегла. Він закохався у неї з першого разу
Прочитав поэму Александра Трифоновича Твардовского «Василий Теркин» , я хочу поделиться с вами своими впечатлениями.
Главным героем этой поэмы является Василий Теркин - простой солдат русской армии, воевавший во времена Великой Отечественной войны. Александр Трифонович подчеркивает различными литературными приемами характер и внешность Теркина:
«И чтоб знали, чем силен,
Скажем откровенно:
Красотою наделен
Не был он отменной.
Не высок, не то, чтоб мал,
Но герой – героем. »
Теркину присуще такие качества, как храбрость, мужество, чувство юмора, откровенность. Например, в главе «Кто стрелял? » солдат, проявив мужество, сбил вражеский самолет из автомата, хотя он даже сам не верил в успех. В главе «Переправа» Василий приносит добрую весточку с противоположного берега реки, переплыв ледяную реку зимой. Ни чуть не меньше героизма он проявляет и в «бою в болоте» . Он всегда может подбодрить своих товарищей хорошей шуткой, поговоркой или репликой. В то же время, совершив множество «подвигов» , он не претендует на высокую награду в главе «О награде» :
«-Нет, ребята, я не гордый.
Не заглядывая вдаль,
Так скажу: зачем мне орден?
Я согласен на медаль. »
В главе «Гармонь» Василий Теркин, доказав свое мастерство, получает в подарок гармонь убитого командира. Я считаю, что это не напрасный подарок. С помощью этой гармони Василий поднимает дух своим товарищам песнями «с родной Смоленской стороны» .
Каждая глава поэмы является новой историей из воинских будней, но моей любимой главой стала глава «Два солдата» . Она характеризует Теркина как «мастера на все руки» : он починил старые часы и заточил пилу. Большое значение в этой главе имеет то, как Теркин ест яичницу:
«Ел он много, но не жадно,
Отдавал закуске честь,
Так-то ладно, так-то складно,
Поглядишь – захочешь есть. »
Интересным мне показался и разговор двух солдатов: Теркина и старого хозяина. Из этого разговора хозяин делает вывод, что нынешние солдаты все так же крепки духом, как и их предшественники.
В своих мечтах солдат хочет дождаться окончания войны и вернуться на Родину, в Смоленщину. Там Теркин он мечтает похвастаться перед товарищами своей медалью, рассказать о войне.
Василий Теркин – это истинный русский характер, хороший работник, храбрый воин, славный товарищ, человек, не унывающий в любых обстоятельствах, способный поспорить с самой смертью. Теркин – патриот, который ради жизни на земле готов вынести непомерные тяготы воинских будней. Мне кажется, что именно поэтому ему поставили памятник в нашем городе. Далеко не каждому литературному герою ставят памятники, что подчеркивает индивидуальность солдата. На этом памятнике изображен Василий Теркин с гармонью в руках, который разговаривает с Твардовским. Памятник отлит из бронзы. Я думаю, что в реальной жизни, во времена Великой Отечественной войны были солдаты, похожие по своему характеру на Василия Теркина. Василий Теркин нам особенно близок тем, что он родился на Смоленщине.
Александр Трифонович Твардовский писал эту поэму во времена войны и сам был солдатом, что помогло ему очень реалистично описать все чувства и действия своего героя. Автор посвящает свою поэму всем воинам, прошедшим дорогами войны и с победой вернувшимся в сорок пятом году домой, и светлой памяти тех, кто погиб, не дожил до дня Победы.
В завершение, хотелось бы сказать, что такие люди, как Василий Теркин оказали бы существенную помощь нашей сегодняшней армии.
