Несомненно. Так как у Обломова при жизни были выдающие тяги к знаниям и способности которые он не мог развивать его подавило общество а теперь когда его сын воспитается у Штольца и Ольги он сможет раскрыть себя и стать образованным и умным человеком чего не мог в свои годы сделать Обломов и даже превзойдет его в начинаниях.
Когда я был у себя дома я понял, что нельзя подходить к незнакомым! А то потом никак не выберешься! Настал вечер. Я засыпал. Вдруг я услышал, что кто то пищал. Я тихонько слез, чтобы никого не разбудить. Я подошел к кусты там были крики. Открыл куст и увидел маленького птенчика. Он так жалобно пищал. Я
спросил его как он сюда попал. а он своим писклявым голосочком ответил: я упал случайно. Мне больно. Пожалуйста сними меня с кустика! Хорошо-ответил Листопадничек и снял его. Потом я положил обратно птенчика и сказал: пожалуйста будь по внимательней! И птенчик сказал: хорошо зайчик. Листопадничек пошел к себе домой. Он рассказал всем, что он всем помог! И с этого момента его еще больше уважали!
Все сочинение не буду писать, напишу основную мысль, оформишь как учили и отлично.
Основная мыль повести - тема добра и зла. Некое противопоставление. Автор как бы задает вопрос, "а нужно ли добро в современном мире?" Юшка является ярким примером доброго и душевного человека, противопоставляемого злому и жестокому обществу. Общечеловеческое значение - сохранение нравственности и доброты нынешнего поколения. Автор надеется, что не все ещё потеряно, пока существуют такие люди, как главный герой.
1.
печалиться
отчаиваться
растраиваться
унывать
тоскует
горюет
2. унывать
горки
тоскует
отчаиваться
печалиться
растраиваться
<span />
<span>(Но многие ль и там из вас пируют?
Еще кого не досчитались вы?
Кто изменил пленительной привычке?
Кого от вас увлек холодный свет?
Чей глас умолк на братской перекличке?
Кто не пришел? Кого меж вами нет?) - Риторический вопрос.
</span>