Однажды в нашем классе начали происходить необыкновенные вещи. Те кто учился на 2 и 3 стали отличниками, а отличники наоборот. Все совсем изменилось. Учителя и родители недоумевали. Но оказалось, остался в классе ученик, который никак не изменился. Это была тихоня Ульяна.
На одной переменке она сидела и слушала музыку в наушниках. До нее случайно дотронулся Миша, когда бежал за Светой. На уроке математики он вдруг стал правильно отвечать, получил пятерку. Все были удивлены, даже сам Миша. На другой перемене дети играли в «Летела ворона». Позвали с собой и Ульяну. Те кто держался с ней за руку стали прежними. Удивительно, но это были только отличники. Тут-то все и поняли, как вернуть все обратно.
<span>Но бывшие двоечники не захотели обратно становиться плохими. Ульяна не смогла их сделать прежними, зато весь класс стал хорошо учиться.</span>
Любовь должна быть трагедией, величайшей тайной а мире. Никакие жизненные удобства, расчеты и компромиссы не должны её касаться. Генерал Аносов.
Жизнь в космосе- это большой прорыв для человечества. Отсюда такой прекрасный вид, я вижу землю по которой скучаю. В космосе так легко, я чувствую себя невесомым. Желеобразная пища, как это вкусно, но как она надоела. Земля- наш дом. Пожалуй будем лучше жить на ней.
Что-бы помочь животным в зимнее время надо сначала их найти а потом ухаживать то есть носить еду, поить. Но добрые люди возьмут их к себе жить на всегда! А может некоторые люди которые злые просто пройдут мимо или даже ударят их палкой. Надо помочь животным нужно их поить,кормить,одежду приносить. И добрые люди могут их себе взять
В своих рассказах Чехов, как правило, пытается проследить жизнь отдельно взятого человека. Писателю удалось показать, как под влиянием уродливой среды меняются взгляды, убеждения и, наконец, сама жизнь его героев. По Чехову, каждый человек сам несет ответственность за свою судьбу, и никакие жизненные удобства не должны влиять на его выбор.
Созданный писателем мир социально очень пестр: чиновники, мещане, купцы, крестьяне, попы, студенты, интеллигенция, столичное и поместное дворянство. Разнообразен поэтому и созданный им мир нравственной жизни современного русского общества.
Герои многих рассказов А. П. Чехова, попав в душную атмосферу мещанства, перестают бороться, действовать, смиряются с жизнью. Примером может служить рассказ «Ионыч». Пошлость среды, в которую попадает молодой врач Дмитрий Старцев, раскрывается не сразу. Чтобы дать представление о жителях города, Чехов знакомит нас с семьей Туркиных, «по мнению местных жителей, самой образованной и талантливой».
Чеховские рассказы напоминают нам о том, что свою судьбу мы определяем сами, именно мы в ответе за то, что будет в нашей жизни. И удел каждого поколения, каждого человека — заново открывать для себя назначение жизни. Вот почему чеховские уроки нравственности нужны нам всегда.
А. П. Чехов
Прошлое, настоящее и будущее в пьесе А. Чехова "Вишневый сад". Сочинение
По рассказу А. П. Чехова "Ионыч". Сочинение
"Вишневый сад" — комедия, драма или трагедия?. Сочинение
Особенности рассказов А.П. Чехова. Сочинение
Новаторство Чехова-драматурга. Сочинение
Чеховский "Вишневый сад". Сочинение