Вводные это какие?
-А поворитьсь ка сын? это начало?
Всё дело в том, что Гоголь был весьма разочарованным после первого представления пьесы в Александринском театре. Актеры и публика восприняли пьесу как забавное приключение, никто не заметил в пьесе всего того ужаса, который изначально был заложен в её содержание автором. Герои пьесы были смешны, не более того.
Тогда Гоголь понял, что должен "доработать" пьесу и раскрыть свое понимание созданных им персонажей. Так возникло множество материалов, посвященных «Ревизору». Автор подробно раскрывает, каков есть Хлестаков на самом деле, указывает на его типичность.
Позаботился он и о том, чтобы раскрыть тайный смысл немой сцены.
А в «Театральном разъезде…» он обращается к единственному положительному герою комедии - смеху.
Гоголю хотелось, чтобы актеры «схватили душу роли, а не платье», чтобы постановщики поняли идейный замысел комедии и позицию автора.
Печорин вовсе не хотел обидеть М М, тем более, что и обижать было не за что. Просто он ничего не мог сказать своему сослуживцу и никогда не считал его своим другом.
Родился в семье протоиерея Александро-Невского кафедрального собора Саратова Гавриила Ивановича Чернышевского (1793—1861), происходившего из крепостных села Чернышева Чембарского уезда Пензенской губернии. Название села дало ему и фамилию. До 14-летнего возраста учился дома под руководством отца, многосторонне образованного и очень религиозного человека, и двоюродной сестры, Л. Н. Пыпиной. Архиепископ Никанор (Бровкович) указывал, что с раннего детства к нему был приставлен гувернёр-француз, которому «в Саратове и приписывали первоначальное направление юного Чернышевского»[5].
Начитанность Николая поражала окружающих; в детстве он даже имел прозвище «библиофага», то есть пожирателя книг. В 1843 году поступил в Саратовскую духовную семинарию. В семинарии он пробыл три года, «будучи необыкновенно тщательно развит не по годам и образован далеко выше семинарского курса своих сверстников»[5]; не окончив её, в 1846 году он поступил в Петербургский университет на историко-филологическое отделение философского факультета.
В эти годы и сформировался тот Чернышевский, которого скоро узнает вся Россия,— убеждённый революционер- демократ, социалист и материалист. Мировоззрение Чернышевского формировалось под влиянием античного, а также французского и английского материализма XVII—XVIII веков, трудов естествоиспытателей — Ньютона, Лапласа, Лаланда и других идей социалистов-утопистов, классиков политэкономии, диалектики Гегеля и в особенности антропологического материализма Фейербаха[6]. Влияние на формирование его взглядов оказал кружок И. И. Введенского. В это время Чернышевский начал писать свои первые художественные произведения. В 1850 году окончив курс кандидатом, получил назначение в Саратовскую гимназию и весной 1851 года приступил к работе. Здесь молодой учитель использовал своё положение для проповеди революционных идей.
В 1853 году встретил будущую жену, Ольгу Сократовну Васильеву, вместе с которой после свадьбы переехал из родного Саратова в Санкт-Петербург. Высочайшим приказом 24 января 1854 года Чернышевский был определён учителем во Второй кадетский корпус. Будущий писатель зарекомендовал себя прекрасным преподавателем, но пребывание его в корпусе оказалось недолгим. После конфликта с офицером Чернышевский был вынужден подать в отставку[7]. пойдёт такой
1-дорога точная;
2-...
3-завести товарища
4-подписатьсяьили сделать контракт