Трут и нетрут всё перетрут чесная правда лудше чем харошая лож
Сегодня утром я встала с кровать и услышала разговор маленьких человечков.я пошла на эти голоса, а это оказались не человечки а маленькие карандаши, они ссорились кто из них лучше.тут подходу я и они встали как в копаные, я беру их в руки и думаю почему они ссорятся из-за глупости. потом я положила эти карандаши в пенал, они подумали что я их много полюбила. на следующее утро я пошла в школу и мы на первом уроке рисовали осенний пейзаж. все карандаши почувствовали себя нужными и любимыми. у меня вышла хорошая картина, но если бы не карандаши, она у меня не получилась бы.
<span> Пока не требует поэта
К священной жертве Аполлон,
В заботах суетного света
Он малодушно погружен;
Молчит его святая лира;
Душа вкушает хладный сон,
И меж детей ничтожных мира,
Быть может, всех ничтожней он.
Но лишь божественный глагол
До слуха чуткого коснется,
Душа поэта встрепенется,
Как пробудившийся орел.
Тоскует он в забавах мира,
Людской чуждается молвы,
К ногам народного кумира
Не клонит гордой головы;
Бежит он, дикий и суровый,
И звуков и смятенья полн,
На берега пустынных волн,
В широкошумные дубровы...</span>
Я бы выделил такие проблемы в данном тексте:
Роль классической литературы в духовном развитии современного общества.
Проблема неоднозначного восприятия литературы людьми разных поколений.
Каким должен быть хороший учитель. Каким должен быть хороший ученик.
Проблема бездуховности в современном обществе.
Сейчас мирное время,
Спокойные дни,
Солнце сияет,звёзды,огни.
Но когда-то были страшные дни,
Перестрелки,гранаты,в эти страшные дни.
Люди гибли один за другим,
Каждый третий погиб, спасибо им всем.
Мы скажим спасибо тем людям,
Кто жив,кто погиб,
Спасибо что отдавали жизни за нас,
Спасибо за то что мы живы сейчас.