1)Жанр произведения "Руслан и Людмила"-Поэма.
2)"Победителю-ученику от побежденного учителя" кто,кому и почему это написал ?-В.А.Жуковский написал А.С.Пушкину,после написания первой поэмы Пушкина "Руслан и Людмила".
3) "Лукоморье"-какая часть поэмы?-Вступление.
4)Сколько глав поэме и как они названы автором?-Шесть песен.
5)Кем свит венец Руслану и Людмиле?-Лелем.
6)Кто отправился на поиски похищенной Людмилы?-Руслан,Рогдай,Фарлаф и Ратмир.
7)Кого встречает Руслан в пещере и что узнаёт?-Старца,финна,который сообщает Руслану,что его невесту украл колдун Черномор.
8)Имя колдуньи,чьей любви всю жизнь добивался финн?-Наина.
9)В чём колдовская сила Черномора?-В бороде.
10)Что обронил Черномор,запутавшись в своей бороде,а Людмила нашла это?-Шапку невидимку.
11)Что хранила и охраняла живая голова?-Тайну меча,которым можно лишить волшебной силы Черномора.
12)Кем была живая голова раньше?-Богатырём,братом карлика Черномора,обманом обезглавившего витязя.
13)В кого превратился Черномор,чтобы поймать Людмилу?-В Руслана.
14)Кто и как победил Черномора?-Руслан,отрезав ему бороду.
15)Что стало с Ратмиром?-Стал рыбаков,попав в прекрасный замок,отказался от поисков Людмилы.
16)Что произошло с Рогдаем?-Руслан убил его в честном поединке.
17)Что сделал Фарлаф?-Убил Руслана во сне,забрал Людмилу и выдал себя за спасителя.
17)Кто оживил Руслана?-Финн.
18)Как пробуждает Руслан Людмилу?-Приложив волшебное кольцо.
19)Кто рассказал об обмане Фарлафа?-Он сам признался князю Владимиру и был прощён.
20)Чем заканчивается поэма?-Эпилогом,где славятся " преданья темной старины",дружба,сохранившая свободу и спокойствие автору.
Голова- это отец главного героя- Левко. Голова- старик, он хотел жениться на Ганне, говорил, что Левко молокосос. Иногда Специально притворялся глухим, чтобы не слушать плохого в свою сторону. Эта <span>особенность даже вошла в поговорку: «Глух, как гоголевский голова». </span><span>Голова раздулся от гордости: «Сам комиссар заедет к нему обедать!» — и дал обещание завтра же обвенчать Левка и Ганну.</span>
Пicнi належаться до найкоштовнiих перлин народноi творчостI. Вони розкривають риски характеру людини, освiтлюють iсторичнi подii, передать эмоцii та переживания. Однi iз перших пiсень виникали коли людина вiдчувала якiсь сильнi почуття:радостI, cмутку ям гнiву. Складена людиною пiсня передавалась устно. При цому до неi вносились рiзнi змiни: менш вдалi слова замiнювалися влучнiшими, однI епiзоди викладались бiльш детально, iншi -опускались. Удосконалювалась I мелодiя. Пiсея ставала змiстовнiшою, поетичною та мелодiйною.
Животные
Рассказ о животном
Литература учит нас читать, рассуждать и тренирует нашу фантазию и память. Мы узнаем много интересных произведений , заучиваем их . Так же мы конечно на уроке литературе можем побыть авторами собственных произведений на основе какого либо произведения . Мы называем это "сочинение". Многим приятно на уроке литературы услышать оценку и рассуждение своего сочинения . Может некоторые в дальнейшем смогут стать авторами. Урок литературы это фантастическая сказка!