1.Лермонтов "Герой нашего времени":Любовь в жизни Печерина. 2..Маяковский стихотворение о любви. 3.Михаил Шолохов "Судьба челове
1.Лермонтов "Герой нашего времени":Любовь в жизни Печерина. 2..Маяковский стихотворение о любви. 3.Михаил Шолохов "Судьба человека":проблематика и образы.
Григорий Александрович обладал неким магнетизмом по части женщин. Но это было ему не нужно, так он не знал, что с этим делать. Печорин не любил женщин, даже не конкретных, а словно весь женский род. Он заранее предубежденно относился к каждой влюбленности: нельзя любить вечно, можно лишь время, но зачем и кого тогда любить. В его жизни встречается четыре любовные истории: Бэлла, Мери, Вера и ундина. Любовь героя к черкешенке Бэлле, показывает, что он все же ищет счастья, хочет выбраться из лабиринта душевных страданий и найти наконец-то покой. Однако, проходит время, и Печорин понимает, что и с этой девушкой скучно. Оказывается, ему скучно, что с светской, что с дикой девушкой, а значит дело в нем самом. Когда же он встречает княжну Мэри, запросто поддаётся чувствам, не вспоминая предыдущие опыты, и, в конечном итоге охладевает к девушке, что происходит и с ундиной. Больше всех «повезло» Вере. Именно ее он по-настоящему любил, если такие слова все же можно подобрать к герою. Печорин не мог ее обманывать как других, оставлял, но возвращался. Вера, сама осознавая, что ей не быть истинно счастливой с ним, продолжала самоотверженно любить его.
Лиличка! Владимир Маяковский
Вместо письма Дым табачный воздух выел. Комната - глава в крученыховском аде. Вспомни - за этим окном впервые руки твои, исступленный, гладил. Сегодня сидишь вот, сердце в железе. День еще - выгонишь, можешь быть, изругав. В мутной передней долго не влезет сломанная дрожью рука в рукав. Выбегу, тело в улицу брошу я. Дикий, обезумлюсь,
отчаяньем иссечась. Не надо этого, дорогая, хорошая, дай простимся сейчас. Все равно любовь моя - тяжкая гиря ведь - висит на тебе, куда ни бежала б. Дай в последнем крике выреветь горечь обиженных жалоб. Если быка трудом уморят он уйдет, разляжется в холодных водах. Кроме любви твоей, мне нету моря, а у любви твоей и плачем не вымолишь отдых. Захочет покоя уставший слон - царственный ляжет в опожаренном песке. Кроме любви твоей, мне нету солнца, а я и не знаю, где ты и с кем. Если б так поэта измучила, он любимую на деньги б и славу выменял, а мне ни один не радостен звон, кроме звона твоего любимого имени. И в пролет не брошусь, и не выпью яда, и курок не смогу над виском нажать. Надо мною, кроме твоего взгляда, не властно лезвие ни одного ножа. Завтра забудешь, что тебя короновал, что душу цветущую любовью выжег, и суетных дней взметенный карнавал растреплет страницы моих книжек... Слов моих сухие листья ли заставят остановиться, жадно дыша? Дай хоть последней нежностью выстелить твой уходящий шаг.
Григорий Александрович обладал неким магнетизмом по части женщин. Но это было ему не нужно, так он не знал, что с этим делать. Печорин не любил женщин, даже не конкретных, а словно весь женский род. Он заранее предубежденно относился к каждой влюбленности: нельзя любить вечно, можно лишь время, но зачем и кого тогда любить. В его жизни встречается четыре любовные истории: Бэлла, Мери, Вера и ундина. Любовь героя к черкешенке Бэлле, показывает, что он все же ищет счастья, хочет выбраться из лабиринта душевных страданий и найти наконец-то покой. Однако, проходит время, и Печорин понимает, что и с этой девушкой скучно. Оказывается, ему скучно, что с светской, что с дикой девушкой, а значит дело в нем самом. Когда же он встречает княжну Мэри, запросто поддаётся чувствам, не вспоминая предыдущие опыты, и, в конечном итоге охладевает к девушке, что происходит и с ундиной. Больше всех «повезло» Вере. Именно ее он по-настоящему любил, если такие слова все же можно подобрать к герою. Печорин не мог ее обманывать как других, оставлял, но возвращался. Вера, сама осознавая, что ей не быть истинно счастливой с ним, продолжала самоотверженно любить его.
Осень похожа на незамысловатого художника... У неё нет в целях делат какие-то картины и продавать их, она не вытягивает из зрителей деньги за просмотр картин, она просто творит. Творит без корыстно, во благо людей и народа. Ее картины не всем нравятся и не все Ее воспринимают. Кто то впадает в депрессию из за темных и грязных тонов, а кто то разглядел там красоту. Ведь политра осенних красок на самом деле очень ясна и красива. Багряные и янтарные цвета листьев, опавших на совсем свежую, коричнево серую грязь. Эта глина в которой так любят поизвозится дети, на радость маме. Каждый сезон по своему хорош и прекрасен и осень не чуть не уступает им!
Главные герои - Илья Муромец и Соловей разбойник,князь Владимир ( третий по значимости герой )
Краткое содержание
По дороге в Киев, у г. Чернигова ,Илья разбил армию врага и спрашивает у жителей Чернигова дорогу на Киев. Но жители Киева не советуют ему ехать в Киев, так как по дороге в город промышляет Соловей Разбойник. Его свист убивает всё вокруг. Но Илью не испугать. Подъехав к реке Смородинке, он слышит свист. Илья запускает в него стрелу и попадает в глаз. Потом он пристёгивает Соловья разбойника к коню и едет дальше.
Путь в Киев лежит через жилище Соловья разбойника. Когда Илья проезжал мимо его дома, выбежали дочери и стали просить своих мужей убить Илью. Но Соловей хотел чтобы Илью хорошо встретили, накормили, напоили, надеясь, что Илья отпустит его , но Илья остался глух к просьбам и двинулся дальше. Когда Илья приехал в Киев, князь Владимир не поверил, что Илья победил Соловья, тогда Илья просит Соловья свистнуть. От его свиста многие пали замертво. Илья увёз Соловья в поле и обезглавил.
Кладовая солнца - история неразлучных брата и сестры, потерявших родителей. Митраша и Настя собрались за клюквой на болото и там их пути разошлись. Рассказ Кладовая солнца Пришвина покажет, как собранность и преданность помогли детям выжить на болоте - кладовой солнца с торфом.
В комедии "Недоросль" Митрофана Простакова обучают три так называемых учителя: Кутейкин - учитель грамоты (учит писать и читать)Цыфиркин - учитель арифметики (учит основам математики)Вральман - учитель французского языка и прочих наук