Стояли тёплые летние дни. Вечером прошёл дождь, и наутро мы с папой отправились за грибами. В лесу было много разных птиц. Все они пели на разные голоса. Мы набрали грибов и шли уже домой. Проходя мимо маленькой ёлочки, я задел её ногой. Вдруг из-под неё вылетела маленькая птичка. Я решил поглядеть, что было под ёлочкой. Наклонившись, увидел маленькое гнёздышко, в котором лежало пять голубых яичек. В это время птичка села на самое ближнее деревце и жалобно зачирикала. Я позвал папу. Он подошёл и сказал мне: «Не трогай гнёздышка, а то птичка не будет высиживать птенчиков». Мы заметили, где было гнездо, и отправились домой. Потом мы стали приходить к гнёздышку и смотреть, на месте ли яички. Нам был
Он представляет их, как самых лучших друзей, способных выслушать, помочь и правильно его понятуно.
Если бы в город приехал настоящий ревизор то все герои уволены со своих постов так как они брали взятки в больницах была антисанитария у судью в зале суда был полный беспорядок его фамилия говорит о нем все и овсех героях Ревизор мог бы даже выписать очень много штрафоф а тоесть снять их с постов и поставить других людей вот что бы было если бы приехал настоящий ревизор
Поэт не боится традиционной рифмы «березы — слезы». В тексте стихотворения эта рифма выполняет важную функцию, образуя кольцевую композицию. Н.М. Рубцов в первой строфе даже два раза использует модель («березы — слезы» и «берез — слез»), но рифма от этого не выглядит навязчивой, а лишь усиливает музыкальное звучание стихотворения. Кроме того, автор широко использует для придания мелодичности звучанию произведения приемы создания звукописи: ассонанс «у» («А у нас в деревне у оград С ветром и с дождем шумел, как улей, Вот такой же желтый листопад»), звуковые удвоения («побеждает проза», «над могилой матери моей», повторы на уровне синтаксиса («когда шумят березы, Когда листья падают с берез»).
Жила бы ла утка. Как то раз она пошла к озеру вместе с утятами и увидела маленького цеплёнка. Этот цеплёнок был один, без мамочки, весь грязный и изголодавший. Не долго думая, утка схватила его за шейку и ополоснула в озере. Следом она взяла его с собой в свой домик, где ему было очень тепло. Она его накормила червячками, он бысто влился в семью утки и утят. И стали они одной дружной семьёй.
<span>В этом рассказе можно выделить одну мораль: не важно кто рядом с тобой главное они тебя любят </span>