Ахилл просит Гефеста выковать ему новые доспехи и оружия. Жаждущий кровавой расплаты, он отправляется в бой.Это была страшная битва. сражались не только люди, но и боги:Афина билась с Аресом, Гера с Артемидой,Посейдон с Аполлоном, но больше всех неистовствовал Ахилл.Он истребил сотни тысяч троянцев , едва не лишив жизни героя Энея, которого унесли с поля битвы боги, и даже вступает с речным богом Скамандрон.Главной целью Ахилла был Гектор, убивший его Пратлокла . Несколько раз герои объезжают Трою на своих быстроходных колесницах.Зевс поднимает весы,на одной чаше судьба Ахилла, на другой-Гектора.Весы перевешивают в сторону первого, значит великому троянцу предстоит погибнуть.
Ахилл наконец-то догоняет Гектора и пробивает его доспехи копьём. А в это время на троянской стене раздаётся протяжный стон.Это царица Андромаха оплакивает своего любимого мужа.
Раскольников совершает двойное убийство.
Для совершения преступления у него есть несколько причин.Первая,поверхностная,социальная причина.Родион жил в бедности,в маленькой тесной комнате,ходил в лохмотьях.Несмотря на свои интеллектуальные способности не смог учиться в институте,так как было нечем платить за обучение.о том ,что он хотел просто ограбить старуху,сам герой говорил несколько раз,признавая ,что это далеко не самая веская причина.
Более значимая-психологическая причина.это - проверка для Раскольникова.Ему хотелось понять,обыкновенный он человек или нет.С помощью этого преступления он понимает,что он - обычны человек,который не сможет вынести психологическое испытание.
Философская причина(главная). Старуха,по его мнению - ничтожный,беспощадный человек,вошь." Власть даётся только тому,кто посмеет наклониться и взять её".Он приводт в пример некоторых исторических деятелей.Они шли к своей цели, жизнь человека не интересовала их. теория Раскольникова заключалась в том,что ради достижения выскокой,благородной цели особенные люди смогут переступить через себя и получить право переступить через закон,так они будут двигать мир вперед,вести его к цели.Эта теория-идея,овладела героем,он слишком много думал,продумывал каждый шаг до преступления,обдумывал все после,от этого ему становилось физически плохо.
<span>Рассказ "Кусака" - это классика, а классика актуальна всегда. </span>
<span>Ведь классические произведения - это примеры для подражания.</span>
<span>Ведь если посмотреть на то, сколько бездомных животных бродит по улицам и то, как над ними издеваються всякая ребятня и алкашня то можно самим сделать вывод.</span>
<span>
</span>
Шестидесятилетней Вере Матвеевне, учителю с тридцатипятилетним стажем, досталось воспитание внучки Елизаветы. Та с малых лет показала царский характер и закономерно влюбилась в истории про бабушкиного ученика Ваню Белова. Парень обладал умом и рыцарским характером, совершая порой немыслимые и необъяснимые поступки. Переосмыслить их у пожилой учительницы появился шанс, когда она сидела возле операционной, где Елизавету спасал тезка Вани. Многое обдумав, пересмотрев и простив, она поняла, как много Иван значил в ее жизни и в жизни ее сына Володи. Но выразить свою благодарность Белову Вера Матвеевна не смогла, он погиб в самом конце ВОВ.