Остап очень отличался от Андрия . Андрий был очень мягкий в отличии от Остапа . Даже в учёбе у них были различия например Остап несколько раз убегал с уроков , избавлялся от учебников не смотря на то что его ждали суровые наказания , а Андрий учился довольно хорошо , влюбился в удивительную полячку. Смерть их так же отличалась т.к Остап погиб героически защищая свою Родину ( Он был очень предан Родине , друзьям и т.д)
Андрий умер предав Родину . Вывод : Они были очень разные хотя два родных брата и воспитаны в одинаковых усдовиях
Главные герои повести И. С. Тургенева «Ася» . Смысл их взаимоотношений
Повесть Тургенева «Ася» , пожалуй, можно было бы назвать историей одной любви. Именно этому чувству посвящена повесть.
Рассказчик, господин Н. , -это человек, путешествующий без определенных целей, он молод, привлекателен, богат, ему нравится наблюдать жизнь и людей. Приятное впечатление производит рассказчик. Мы ему, пережившему несчастную любовь, даже сочувствуем, хотя и понимаем, что не очень серьезным было это чувство. С Гагиными господин Н. знакомится случайно, но они друг другу понравились, так как и Гагин появился у рассказчика на следующее утро с тем, чтобы продолжить знакомство.
Однако по названию повести понимаешь, что главное действующее лицо в ней – это Ася. Та самая тургеневская девушка с богатым внутренним миром, умеющая сильно чувствовать, созданная для любви. «Что-то особенное» было в Асе, во всей ее внешности («черные, светлые глаза») , в поведении, в характере. Ася будто освещает все вокруг себя, при ней чувствуется живее, слышится звонче, человек становится счастливее. Вот герои на реке. Таинственный блеск, пахучий воздух, звуки вальса, а над всем этим – лунный серебряный столб через всю реку. И вдруг это очарование разрушает господин Н. , разбивая этот лунный столб. Ася взволнованна: «Вы его разбили» . За этим символом - и разбитая Асина жизнь (ее происхождение, а потом – разбитая мечта о герое, любви, полете) . Встретившись с Асей, господин Н. вспоминает Россию: «Ася показалась мне совершенно русскою девушкой» . Она и оделась просто, и причесалась скромно, и по-русски как-то села за пяльца, да еще запела «Матушку-голубушку» . Вообще Ася удивительным образом действует на господина Н. : «эта девочка меня привлекала» , «ее душа мне нравилась» , «во мне зажглась жажда счастья» . Не оттого ли, что так богата душа Аси: то она мечтает о крыльях, то ее влечет жертвенность богомольцев, то она хочет стать пушкинской Татьяной… Ради своей любви она даже готова нарушить принятые правила, написав возлюбленному записку и назначив в ней свидание. Полюбив сама, Ася старается, чтобы ее полюбили тоже: «Какой мне быть? » «Что читать? » Однако как же горько, что не судьба…
Приятный господин Н. в этой истории любви оказывается не на высоте. Ему кажется, что он влюблен в Асю, но Гагин, который рядом с влюбленными кажется трезвым и рассудительным, оказывается прав, говоря: «Вы не женитесь» . Гагин видит, что господин Н. поступает по правилам, а любовь это не правила, не законы. Господин Н. отступает от своей любви: «Жениться на семнадцатилетней девочке, с ее нравом, как это можно» . И в конце повести мы видим уже не молодого, влюбленного человека, каким представлялся господин Н. , а пожившего, много видевшего рационалиста: «Я не выношу женских слез» . Любовь – нарушение правил, буря чувств, лунный свет и лунный столб, который разрушает наш герой. Любовь нельзя откладывать на потом: «Завтра я буду счастлив» . Эпилог закономерен: «Осужденный на одиночество бессемейного бобыля, доживаю я скучные годы» , «Ни одни глаза не заменили мне тех» .
После сцены разрыва Ася не появляется в повести, потому что родилась новая женщина – Анна Николаевна, которая уже не будет смотреть на мир «светлыми черными глазами» , не будет «наклоняться с забавной нежностью» , не будет «смеяться тихим легким смехом» , не будет мечтать о полете. Тургеневская девушка – это девушка странная и милая, с легким смехом или заплаканными глазами, девушка, которая может подарить счастье. А вот отказавшийся от этого счастья господин Н. если не глубоко несчастен, то обделен чем-то светлым и хорошим в жизни…
1)Пока я сидела с Мишуткой и Стасиком,мимо нас проскакал Тяни-Толкай.Он убегал от лающего и мяукающего Котопса, который решил с нами познакомиться.Котопёс был смешной,мурлыкал и тявкал одновременно.Пока мальчики с ним играли,я решила слетать за мороженным.Попросила белок пригнуть ветки дерева,которые подбросили меня вверх,как мячик.Проскакав по верхушкам деревьев,я оказалась в нужном месте.Чтобы мороженное не растаяло, две сороки донесли ведёрки с лакомством до моих друзей. Ведёрки были совсем небольшими,крем-брюле в вафельных стаканчиках.
2)Рудольф Распе "Приключения барона Мюнхаузена"-главный герой барон,выдумщик и фантазёр.
Н.Носов "Незнайка и его друзья"-Незнайка выдумщик,но его считают вруном и обманщиком,пока он не исправляется.
Астрид Линдгрен "Малыш и Карлсон"-маленький мальчик и его друг Карлсон,фантазёр и выдумщик.
Льюис Кэрролл "Алиса в Стране чудес"-главная героиня попадает в волшебный мир фантазий.
Снежная королева восседает на троне, стоящем на озере, называемом «зеркалом разума» . Она воплощает холодный абсолютный разум и холодную абсолютную красоту, лишенные любых проявлений чувства. Во дворце Снежной королевы Кай, сердце которого превратилось в кусок льда, складывает слова из льдинок, мечтая сложить слово «вечность» — тогда Снежная королева подарит ему «весь свет и пару новых коньков» . Желая постичь вечность, герой не понимает, что мир нельзя постичь без чувств, одним холодным, пусть и абсолютным, разумом.
Бери любое произведение, которое вы изучили недавно. Прочитай внимательно текст, обращая внимание на мелочи. И по мелочам или по крупным эпизодам составь загадки, необязательно, как стихи, ну и всё.
Или можно взять предмет из сказки описывать его и все должны его угадать.