Жила-была девочка и она не знала добрые слова и один раз она пошла в лес там она захотела есть и ей на встречу шла старуха и она сказала вы можете меня накормить,аона сказала скажи волшебное слово она сказала быстро она ей и сказала быстро это не волшебное слово,а волшебное слово это пожалуйста
- хорошо.
- неплохо.
- замечательно.
- пожалуйста.
- спасибо.
- будьте любезны.
- не могли бы вы.
- прошу вас(тебя).
- восхитительный.
- прекрасный.
- отвратительный.
- невразумительно.
- необъятный.
- превосходно.
- мелодичный.
- доброжелатель.
- трудолюбивый.
- необъяснимый.
- космический.
- абсолютный.
- безвольный.
Я надеюсь, что правильно поняла смысл данного задания, и хоть чем-то Вам помогла.
В понедельник Тому так не хочется идти в школу, что он пытается притвориться смертельно больным. Тётя Полли быстро разоблачает племянника, вырывает шатающийся зуб и отправляет в школу. Дыра в ряду зубов делает Тома объектом всеобщей зависти.
Перед уроками Том встречает «юного парию Гекльберри Финна» сына местного пьяницы. Городские маменьки ненавидят Гека, а мальчишки завидуют ему.
Ему не надо было ни умываться, ни одеваться во всё чистое; и ругаться тоже он был мастер. Словом, у этого оборванца было всё, что придаёт жизни цену.
В руках у Гека дохлая кошка, с помощью которой он собирается свести бородавку. Для этого, по местному поверью, надо придти в полночь на кладбище, найти свежую могилу преступника, дождаться, пока за его душой явятся черти, и швырнуть кошку им вслед, сказав при этом волшебные слова. Том уговаривает Гека взять его с собой.
Учитель наказывает Тома за опоздание и общение с Геком — садит его к девочкам, где мальчишка знакомится со своей любовью, Бекки Тэтчер. После уроков они остаются в классе одни. Том признаётся Бекки в любви, выпрашивает у неё поцелуй и обещание выйти за него замуж, но потом случайно проговаривается о своей предыдущей невесте. Бекки обижается и отвергает его самый ценный дар — медную шишечку от тагана.
Моя мама в молодости по совету родителей пошла учиться на медсестру , но так и не смогла работать в больнице стала бояться крови
Самое сильное впечатление на, меня произвел эпизод борьбы с барсом. Читая поэму, мы видим красоту, могущество и грандиозность природы Кавказа. В эпизоде борьбы с барсом чувствуется даже какая-то фантастичность кавказской природы. Каким мы видим барса? Красивым (на нем «шерсть отливалась серебром») , могучим и совсем неподозревающим об опасности. Но для Мцыри он был опасным зверем. Увидев барса, Мцыри схватил рогатый сук, и «сердце вдруг зажглося жаждою борьбы» . И вот начался смертельный бой. События развивались очень быстро, и, чтобы показать быстроту, Лермонтов пользуется выразительными глаголами и яркими эпитетами. Чувства, которые испытывает Мцыри, - это ожесточение, но и радость, ведь он сейчас на свободе. Мцыри рассказывает о барсе, как о своем друге: «Обнявшись крепче двух друзей, упали разом», - ведь они оба свободны.
Читая этот эпизод, я испытывала какое-то непонятное волнение за дальнейшую судьбу Мцыри. Я хотела побыстрее прочитать этот отрывок, чтобы узнать, останется жив Мцыри или он погибнет. И в то же время мне становится очень жалко барса, наверное, потому что перед боем он нам показан, как ребенок:
Какой-то зверь одним прыжком
Из чащи выскочил и лег
Играя, навзничь па песок.
То был пустыни вечный гость
Могучий барс.
Сырую кость
Он грыз и весело визжал.
На иллюстрации я хотела бы изобразить следующий отрывок:
И мы, сплетясь, как пара змей,
Обнявшись крепче двух друзей,
Упали разом, и во мгле
Бой продолжался на земле.
Особое внимание я уделила бы выражению лица Мцыри. Мцыри увидел в барсе достойного соперника, но вместе с тем и злобного врага, которого можно победить, обладая такой же дикой силой, какой обладал барс. В подтверждение этого приводились следующие строки:
Бой продолжался на земле.
И я был страшен в этот миг
Как барс пустынный, зол и дик,
Я пламенел, визжал, как он;
Как будто сам я был рожден
В семействе барсов и волков
<span> Под свежим пологом лесов.</span>