Мне кажется, чтобы разделить текст на части нужно
1). Узнать о чем говориться в тексте
2). По частям можно пересказать текст т.е. часть эта как маленький рассказ с законченной мыслью. В каждом тексте есть части.
3). Допустим, Вы разделили текст теперь нужно узнать основную мысль части. Например: Мама приехала! В этой части говориться о том что делала мама, когда приехала, кто ее встречал и.т.д.
Ну и части могут быть "короткие" и "длинные"
Размер- 4-стопный ямб (я ма. \-ло жил\ и жил \в пле-ну) -в стопе ударение на 2-м слоге, стоп в строке 4 .Эпитеты: 26 строфа, например-свежий (воздух), играющий на солнце (лист). голубого ( дня), с прохладным (ветерком) , внимательной (рукой). хладный (пот), про милую (страну) -прилагательные, дающие оценку_ это эпитеты <span>Сравнения: О, я, как брат, обняться с бурей был бы рад! (как брат-сравнение) я сам, как змей, был чужд людей и полз и прятался, как змей И Как лёд холодная струя, журча, вливалася мне в грудь (строфа23. как лёд -сравнение) Он застонал, как человек-строфа17.строфа 18-сравнение Мцыри с барсом-Как барс пустынный, зол и дик. В этой же строфе -И мы .сплетясь, как пара змей, упали разом... Аллитерация: о МиЛыЙ МоЙ, не утаЮ, что Я тебя Л юБЛю ЛюБЛю, как ВоЛьНуЮ струЮ, ЛюБЛю, как жизНь МоЮ (тут ещё 2 сравнения) Аллитерация-повторение одинаковых согласных звуковОлицетворение: мечтанья те погибли; строфа6-облачко к востоку направляло бег; груды тёмных скал... жаждут встречи каждый миг. Метафоры: игра мечты, болезнь ума .рукою молнии ловил-строфа8 строфа25-этот пламень с юных дней, таяся, жил в душе моей4 но нынче пищи нет ему, и он прожёг свою тюрьму- умаолицетворение, </span>
Помогу с началом:
1.Герасим произвел на меня впечатление обычного дворового, не очень умного зато работящего и сильного.
2.Герасим главный герой этого произведения потому-что автор показывает нам его жизнь его переживания и т. д.
<span>Дорогие мои братья и сёстры, или кто иной. Не сочтите эту грамотку за глупость, а прочтите её. Что бы к вам приезжало много гостей, чтобы они не смеялись над вашим домом иль обедом. Слушайте старших, почитайте отца с матерью, если они заболеют, вылечите, а если помрут похороните. Голодного накормите, нищему помогите. Гостей почитайте будь он кто знатный или бедный. Не судите людей по внешности, коли будете плохими людьми. А будете выполнять поучения, будете добрыми, и Бог вас обязательно наградит! .</span>
Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо, моряка из Йорка, прожившего 28 лет в полном одиночестве на необитаемом острове у берегов Америки близ устьев реки Ориноко, куда он был выброшен кораблекрушением, во время которого весь экипаж корабля кроме него погиб; с изложением его неожиданного освобождения пиратами, написанные им самим».
