К нему в паутину попалась бабочка.Она была очень красивой,но и очень доброй.Бабочка не смогла выбраться, и она попросила помочь ей Жучка-паучка.Паучок задумался и всё таки выполнил её просьбу.Бабочка была благодарна за помощь, но он был растроен,что бабочка разорвала паутину.Она увидела это и решила ему тоже помочь.Вместе трудились до самого вечера.Бабочка не могла лететьпоздни вечером и осталась жить у Жучка-паучка.Так они жили дружно и счастливо!!!!!!!КОНЕЦ.
P.S.ПОСТАВЬ ПОЖАЛУСТА СПАСИБО!
Дуня была девочкой лет четырнадцати
Человек, который способен помочь, выслушать, если это нужно. Он очень ценит картины, истинный коллекционер. Но больше всего он любит свою внучку, ради неё он готов уехать, готов отдать дело своей жизни. Это характеризует его, как отзывчивого, доброго и любящего человека.
1 образ Хлестакого
2 образ Городничего
3 образы еще других героев
Все герои классицистических произведений были четко разделены на положительных и отрицательных. Этот принцип соблюдается только в общих чертах: так называемое “фамусовское общество” противопоставляется герою, выражающему новые, прогрессивные взгляды. Но если рассматривать каждого представителя этого общества в отдельности, то выяснится, что каждый из них не так уж плох. <span>Образ же положительного героя, прогрессиста Чацкого, отмечен некоторыми отрицательными чертами: вспыльчивостью, склонностью к демагогии (не зря А. С. Пушкин недоумевал: зачем главный герой произносит пламенные речи перед этими тетушками, бабушками, репетиловыми), чрезмерной раздражительностью, даже злобой. (“Не человек - змея” - это оценка Чацкого бывшей возлюбленной Софьей). Такой подход к главным героям свидетельствует о появлении новых, реалистических тенденций в русской литературе. </span>