Метафора это-литературное средство выразительности, которое применяется поэтом или писателем для яркости текста, обычно при сравнении.
Олицетворение это-вид метафоры, перенесение свойств одушевлённых предметов на неодушевлённые.
Фразеологизм это- устойчивое словосочетание, имеющее определ. лексич. значение, постоянный компонентный состав и наличие грамматич. категорий.
<em>Метафоры :</em>"конский бег на воле", "в небе крик орлиных стай", "прозвенит девичий смех".
<em>Олицетворения:
</em>"крик стай","бег на воле","крик в небе","полночный свист".
<em>Эпитеты :</em>"край родимый", "бор дремучий","волчий голос", "девичий смех","свист полночный","орлиные стаи и "конский бег".
<em>
Гиперболы:"</em>Гой ты, бор<em />дремучий."
Сравнений нет,только скрытые метафоричные.
Главным историческим персонажем в повести является Емельян Пугачев — предводитель крестьянского восстания. Автор наделил его как положительными, так и отрицательными чертами. С одной стороны, это талантливый военачальник, хороший организатор, человек недюжинного ума, трезво оценивающий своих соратников, сильный и мужественный предводитель. К сильным сторонам образа Пугачева относятся такие черты его характера, как справедливость, доверительное отношение к людям, умение быть благодарным, смелость, решительность, бесстрашие, свободолюбие, широта натуры, доброта. Пугачев обладает чувством юмора, умеет найти выход из создавшейся ситуации. Жестокость при расправе с офицерами и их семьями, безграмотность, хвастовство, склонность к авантюризму, тщеславие, самоуверенность являются слабыми сторонами образа Пугачева. Пугачев изображен в соответствии с народнопоэтическим идеалом доброго и справедливого царя. А характер Пугачева раскрывается через его поступки.
Петр Андреевич Гринев — сын симбирского помещика, много лет безвыездно живущего в своем имении. Воспитывался он в обстановке провинциально-поместного быта, проникнутого простонародным духом. На дорогу жизни Гринев ступает еще неопытным юнцом 17-ти лет, но жизненные испытания делают его личностью, закрепляя то, что он вынес из родительского дома: верность долгу, честь, доброту и благородство. Лучшие черты Гринева обусловлены происхождением и воспитанием, его безошибочное нравственное чутье ярко проявляется в минуты испытаний, что помогает ему с честью выходить из самых трудных ситуаций. Герою хватает благородства просить прощения у крепостного — преданного дядьки Савельича, Гринев сразу же сумел оценить чистоту души и нравственную цельность Маши Мироновой, он быстро разгадал низменную натуру Швабрина.
Маша Миронова — главная героиня повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»<span>. Это застенчивая, скромная, с непримечательной внешностью девушка: «Тут вошла девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами, гладко зачесанными за уши, которые у нее так и горели». Гринев воспринял капитанскую дочку с предубеждением, так как Швабрин описал ее «совершенною дурочкою».</span>
Прокопьич из сказки "Каменный цветок" учил своему ремеслу Данилу.
"Горе от ума" и "Гроза"
Почему именно эти? Проблема отцов и детей - это, в первую очередь проблема конфликта поколений. В произведении Грибоедова: "Отцы" - Фамусовское общество, а представителем "детей" является Чацкий. То же справедливо в паре "темное царство" - Катерина