Почему крестьяне решили не ставить в роще силков и сетей для соловьев. Иносказательный смысл в «Соловьях» открывается в финале в прямом обращении к детям: запомните, что и соловьям нужно дать где-нибудь отдохнуть в безопасности, а вот для бедных людей, измученных податями и рекрутчиной, таких мест нет:
А если б были для людей Такие роши и полянки, Все на руках своих детей
Туда бы отнесли крестьянки...
<span>это и есть антитеза. в этом стихотворении противопостовляется добро злу</span>
Лексические повторы: 3 и 5 строфа. (То, то),завтра, завтра
звукопись: печальные поляны.
<span>возможно да, потому что он открывает много информации в своём произведении. Как были одеты люди в то время, какие у них были отношения.</span>
<span>Лермонтову важно было показать героя с разных точек зрения. Историю о Беле рассказывает М.М., так как они служили вместе в крепости. Но самое главное, что первую оценку Печорину дает человек стоящий на более низкой социальной ступени, чем герой. М.М. не психолог, он воспринимает Печорина запросто, внешне, не вникая в глубину его характера.</span>
Здравствуйте,уважаемый Жюль Верн! Давно хотела пообщаться с Вами. Я очень люблю ваши произведения. Перечитываю их с огромнейшим удовольствием. А какое было Ваше настроение во время того,когда вы писали любимое мною произведение "Пятнадцатилетний капитан"? Какие чувства Вас охватывали: счастье,радость,тоска,а может сразу все? "Пятнадцатилетний капитан" очень мне нравится,так как оно учит не сдаваться в любой ситуации,верить в свои собственные силы и не надеяться ни на кого.
Жду Вашего ответа,
Саша(пишите свое имя).
26.09.15