<span>Унылая пора! очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.(Пушкин)
</span>Есть в светлости осенних вечеров
<span>Умильная, таинственная прелесть!..Тютчев)
</span><span>
</span><span>Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.
</span><span>Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня примечталось,
Что совсем-совсем немного
Ждать зимы седой осталось.Есенин)</span><span>
</span>
Огород-основа
нулевое окончание
огород-корень
Я составила заголовки к абзацам, вот так и получился план:
1. Цель акции "Георгиевская ленточка".
2. Что такое георгиевская лента (Обозначение или определение георгиевской ленты).
3. Когда была придумана акция "Георгиевская ленточка".
4. Акция как продолжение проекта "Наша Победа".
5. "Георгиевская ленточка - геральдический символ победы."
6. Задачи и рекомендации в период проведения акции.
7. "Георгиевская ленточка - создадим традицию вместе!".
Вроде у инфинитива только -ть
Подлежащее; обозначает предмет; отвечает на вопрос кто? что? ; ______
Сказуемое ; обозначает действие предмета; отвечает на вопросы что делать? что сделать? ======
Определение; обозначает признак предмета; отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? чей? чья? чье? чьи? ~~~~~~~