Образ Гринёва – продолжение темы рядового человека, «ничтожного героя»,
начатой в 1830 году «Домиком в Коломне» и «повестями Белкина». Сын
симбирского помещика, много лет безвыездно живущего в своём имении, Пётр
Андреевич Гринёв рос и воспитывался в обстановке
провинциально-поместного быта, проникнутого простонародным духом.
Окрашенные иронией картины его детства, образования, воспитания стоят
порой на грани карикатуры и несколько напоминают знаменитую комедию
Фонвизина. Да и сам герой признаётся, что рос «недорослем».
Маша Миронова - <span>.
Это застенчивая, скромная, с непримечательной внешностью девушка:
«Тут вошла девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с
светло-русыми волосами, гладко зачесанными за уши, которые у нее так и
горели». Гринев воспринял капитанскую дочку с предубеждением, так как
Швабрин описал ее «совершенною дурочкою».</span>
В основе повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка» представлены столкновение и большой человеческий конфликт взлядов, характеров, натур. <span> Гринев и Швабрин – два совершенно протвоположных представителя русского дворянства. </span> <span> Гринев представляется нам человеком добрым, послушным родительской воле, благородным и честным. Перед отправлением на воинскую службу, отец дает ему наказ: «Служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду…». Петр Гринев следовал наказу отца неукоснительно и ничем не запятнал своей чести. </span> <span> Щедрая натура Петра Андреевича Гринева, великодушие, сыграли большую роль в его судьбе и нашли отклик даже в душе такого сурового человека, как Емельян Пугачев. Этот бунтовщик не смог забыть подарков Гринева и при их случайной встрече ответил ему тем же. </span> <span> Из-за своего доброго и открытого характера Петр Андреевич, как родной, принят в семье капитана Миронова – коменданта белогорской крепости. </span> <span> Гринев ищет дружеского участия от своего сослуживца Швабрина, читает тому свои стихи, посвященные Маше Мироновой. В ответ он получает насмешки и издевки сотоварища, клевету в адрес Маши. Чтобы защитить честь девушки, Гринев, ни минуты не раздумывая, принимает от Швабрина вызов на дуэль. </span> <span> Когда войска Пугачева захватили Белогорскую крепость, Петру Гриневу грозила смертная казнь. Но, узнавший его самозванец-государь казнь отменяет, а взамен требует поцеловать ему руку. «Целуй руку, целуй руку!» - говорили около Гринева, но тот даже не пошевелился. «Я предпочел бы самую лютую казнь такому подлому унижению». – говорит он. </span> <span> Честь и долг офицера и дворянина являются для Гринева смыслом жизни. На предложение Пугачева служить ему, он смело отвечает: «Я присягал государыне-императрице. Тебе служить не могу». А на вопрос Пугачева: «Обещаешь против меня не служить?», - Гринев отвечает: «Не моя воля. Велят идти против тебя – пойду. На что это будет похоже, если я от службы откажусь, когда служба моя понадобится?». </span> <span> Чтобы освободить Машу Миронову, Гринев рискует жизнью и добивается цели, проявляя мужество, смекалку и выдержку. </span> <span> Полной противоположностью офицеру Гриневу представлен в рассказе другой офицер – Швабрин. Он человек далеко не глупый, но бездушный и циничный. Швабрин большой любитель приврать, очернить людей. Спустя два месяца после знакомства офицеров, Гринев уже ясно понимает, что его приятель «дерзкий злоязычник». </span> <span> Чувства долга и совести у Швабрина нет. Он пишет клеветнические письма на Гринева, без стыда переходит на сторону врага, забыв о воинской присяге. Сколько горя и страданий причинил он Маше Мироновой, которая отвергла его любовь. Предательство – вот основное качество Швабрина, он предал всех – Родину, императрицу, сослуживца, возлюбленную. </span> <span> Чтобы спасти себя, офицер Швабрин кидается в ноги Пугачеву. Гринев так говорит об этом: «С омерзением глядел я на дворянина, валяющегося в ногах беглого казака». </span> <span> Получив по заслугам за все свои измены, Швабрин продолжает клеветать на своего бывшего друга, представляя его шпионом Пугачева. Поступки этого человека вызывают чувство осуждения и презрения.</span>
Ну, начинает он. положим, с запева, а не с зачина, если речь идёт о "Песни про купца Калашникова"... Вот запев - обращён к слушателям, он готовит их. вводит в настроение, в ритм стиха, помогает сосредоточится на содержании. А вот уже дальше идёт зачин. Лермонтов называет поэму песней, потому, что по форме, содержанию и духу - она очень близка к русским историческим песням. После прочтения создаётся впечатление, что ты не поэму прочитал, а песню слушал. Ты поэму-то читал? Эх... Сразу бы понял, что это песня
Основная цель проекта:помочь учащимся открыть для себя А.П. Чехова, почувствовать себя его современниками, увидеть мир его глазами.
Задачи проекта заключаются в знакомстве подростков с стремлением Чехова охватить всю русскую жизнь в разных ее проявлениях, дать картину всей России, потому что он думал о ней и любил ее. Мы должны понимать и его смех, и его грусть, чувствовать его веру в Россию и ее будущее.
Проект призван привлечь внимание учащихся к чтению через использование современных интернет-технологий (Анкету-опросник, Ленту времени, Интерактивный плакат,др. ).
тихотворение «Неохотно и несмело» создает олицетворенный образ природы. Место действия – земля и небо, они же главные персонажи, гроза – это их сложные и противоречивые взаимоотношения. Природа полна движения (ветер посвистывает, пламень молний летучий, пыль вихрем летит, земля в смятенье). И снова поэт дает почувствовать приближение праздника. Хотя «неохотно и несмело» смотрит солнце, «исподболья» поглядывает на поля и гром «все сердитей», а земля «принахмурилась», но все же природу красит этот гнев – «зеленеющие нивы зеленее под грозой», и гроза несет блаженство сияния: «И в сиянье потонула вся смятенная земля».
Много общего с фольклорным способом олицетворения найдем мы и в стихотворении Тютчева «Неохотно и несмело смотрит солнце на поля» (1849). Простонародное словечко «чу» и такие обороты, как «принахмурилась земля» (эпитет в стиле Кольцова) и «Солнце раз еще взглянуло Исподлобья на поля» сближают это стихотворение с фольклором и в чисто лексическом отношении.
Архаизмы и историзмы широко используются для создания исторического колорита. Пушкин, используя их, имитируют язык и стиль исторических эпох. «Песнь о вещем Олеге» : «Князь тихо на череп коня наступил И молвил: «Спи, друг одинокой! Твой старый хозяин тебя пережил: На тризне, уже не далекой, Не ты под секирой ковыль обагришь И жаркою кровью мой прах напоишь. ***************** Волхвы не боятся могучих владык, А княжеский дар им не нужен; Правдив и свободен их вещий язык И с волей небесною дружен. Грядущие годы таятся во мгле; Но вижу твой жребий на светлом челе.