1. На первом плане картины мы видим князя Игоря с сыном и старого казака, сидящих в кругу русских воинов. Справа, чуть в стороне, автор изобразил Бояна, который играет на гуслях, распевая какую-то песню. В центре круга на камне стоит чаша и воткнутое в землю копьё. 2. Впереди сидят два воина. Один из них одет в черный плащ, а на втором надета кольчуга. Всё их внимание обращено к сказителю. Слева от них расположились еще четыре воина, все они в кольчугах. В центре сидит князь, опираясь рукой на меч, его сын и казак. Пожилой мужчина одет в белый кафтан. На сыне Игоря кафтан голубого цвета и желтые сапоги. У князя на плечи накинут темно-коричневый плащ, украшенный золотой вышивкой. Выделяются его красные сапоги. За ними сидят еще три воина, а перед ними расположился Боян. За ним виднеются еще несколько воинов. 3. Главный герой картины - Боян изображен в белом кафтане и в желтой обуви. Свою песню он сопровождает игрой на гуслях. Лицо его серьезно, темную длинную бороду и седые волосы раздувает ветер. Правую руку герой поднял вверх, возможно, тем самым призывал воинов храбро бороться за свою родину. Выражения лиц у слушателей серьезно, они внимательно слушают старца. кто-то опустил голову вниз, а кто-то задумчиво смотрит вдаль. 4. Фон картины в серых тонах. Серые доспехи воинов, серое небо по которому плывут тучи. Темный плащ одного из воинов, у другого красный. Боян одет в светлую одежду. Вокруг воинов простирается родная русская земля. На переднем плане растут ромашки и деревья. А за воинами , на заднем плане, виднеется темный лес и речка.
Бордовыми цветами выделяются пару щитов. - так сказать нельзя, исправьте предложение.
1) Как зовут автора сказки?
2) Когда она была написана?
3) Кто гл. герой?
4) Какой время года описывает автор?
6) Как выглядит гл. герой изначально?
5) В чье гнездо попало яйцо?
6) Почему его прозвали гадкий утенок?
7) Переживал он из-за этого?
8) Как он стал выглядеть потом?(Кем он стал потом?)
9) Как изменили свое мнение птицы?(Чем все закончилось?)
<span>1)Мальчик был способный...Тогда его мать и отправила в райцентр,к знакомым,
2)</span><span>Герой произведения — умный мальчик, который «в деревне признавался за грамотея» . Он хорошо учится, в школу ходит с удовольствием. Поэтому родители решили отправить его в районную школу. На новом месте парнишка также продолжает успешно учиться. Кроме того, он чувствует, что ему оказано большое доверие, на него возлагаются надежды. А относиться к своим обязанностям спустя рукава он не привык. Мальчик живет, постоянно недоедая, кроме того, очень тоскует по дому. Однако, когда мать приехала навестить его, он ничем не выдает своего нелегкого положения, не жалуется и не плачет. Продуктов, которые присылают ему из деревни, не хватает надолго. К тому же большая часть того, что ему присылают, «куда-то самым таинственным образом исчезает» . Так как рядом с ним живет одинокая женщина с тремя ребятишками, которые сами находятся в таком же, если не более безвыходном, положении, то мальчик не хочет даже задумываться над тем, кто таскает продукты. Ему лишь обидно, что эти продукты матери приходится отрывать от семьи, от его сестренки и братика.
</span>
Рыбакам из бригады Григория Афанасьевича Шадрина, Васюткиного отца, не везло. Вода в реке поднялась, и рыба ушла на глубину. Вскоре с юга подул тёплый ветер, но уловы оставались небольшими. Рыбаки отошли далеко в низовья Енисея и остановились в избушке, построенной когда-то учёной экспедицией. Там и остались ждать осеннюю путину.
Рыбаки отдыхали, чинили сети и снасть, ловили рыбу перемётами, а Васютка каждый день ходил за кедровыми орехами — очень уж любили рыбаки это лакомство. Иногда мальчик заглядывал в новые учебники, привезённые из города, готовился к школе. Вскоре шишек на ближайших кедрах не осталось, и Васютка решил отправиться в дальний поход за орешками. По старинному обычаю мать заставила мальчика взять с собой краюшку хлеба и спички, а без ружья Васютка никогда в тайгу не ходил.
Некоторое время Васютка шёл по зарубкам на деревьях, не дававшим ему заблудиться. Набрав полную торбу шишек, он уже хотел возвращаться, и вдруг увидел огромного глухаря. Подобравшись поближе, мальчик выстрелил и ранил птицу. Догнав раненного глухаря и свернув ему шею, Васютка огляделся, но зарубок не нашёл. Он попытался найти знакомые приметы, но вскоре заблудился окончательно. Мальчик вспомнил страшные рассказы о заблудившихся в тайге Заполярья, его охватила паника, и он бросился бежать, куда глаза глядят.
ДЕРЖИ ))))))))))))))))))))))))
1. Катерина Петровна.
- жизнь в Заборье;
- помщники;
- немощь.
2. Настя.
- жизнь Насти;
- письмо;
- выставка;
- телеграмма.
3. Похороны.
4. Настя, её переживания и побег из Заборья.