Я веду свой школьный дневник как и все мои друзья, знакомые ну вообщем те которыетоже учатся в школе. Я заполняю его каждую неделю, на каждый день. Бывает утомительно и лень но без дневника (заполненого) могу рассказать родителям или сообщить директору, могут наказать или просто сказать замичание. Не все любят дневники но это наше лицо, наш школьный паспорт и без него ( пока учишься в школе) никуда.
В современном литературоведении термины «направление» и «течение» могут трактоваться по-разному. Иногда они употребляются как синонимы (классицизм, сентиментализм, романтизм,реализм и модернизм называют как течениями, так и направлениями), а иногда течение отождествляется с литературной школой или группировкой, а направление — с художественным методом или стилем (в этом случае направление вбирает в себя два или больше течений).Как правило, литературным направлением называют группу писателей, сходных по типу художественного мышления. О существовании литературного направления можно говорить в том случае, если писатели осознают теоретические основы своей художественной деятельности, пропагандируют их в манифестах, программных выступлениях, статьях. Так, первой программной статьей русских футуристов стал манифест «Пощечина общественному вкусу», в котором были заявлены основные эстетические принципы нового направления.В определенных обстоятельствах в рамках одного литературного направления могут образовываться группы писателей, особенно близких друг другу по своим эстетическим взглядам. Такие группы, образующиеся внутри какого-либо направления, принято называть литературным течением. Например, в рамках такого литературного направления, как символизм, можно выделить два течения: «старшие» символисты и «младшие» символисты (по другой классификации — три: декаденты, «старшие» символисты, «младшие» символисты).<span><em>Классицизм</em> (от лат. classicus — образцовый) — художественное направление в европейском искусстве рубежа ХVII-ХVІІІ — начале XIX века, сформировался во Франции в конце XVII века. Классицизм утверждал главенство государственных интересов над личными, преобладание гражданских, патриотических мотивов, культ нравственного долга. Для эстетики классицизма характерна строгость художественных форм: композиционное единство, нормативный стиль и сюжеты. Представители русского классицизма: Кантемир, Тредиаковский, Ломоносов, Сумароков, Княжнин, Озеров и другие.</span>Одной из самых важных черт классицизма является восприятие античного искусства как образца, эстетического эталона (отсюда и название направления). Цель — создание произведений искусства по образу и подобию античных. Кроме того, на формирование классицизма огромное влияние оказали идеи Просвещения и культ разума (вера во всемогущество разума и в то, что мир можно переустроить на разумных началах).Классицисты (представители классицизма) воспринимали художественное творчество как строгое
1) Какая основная мысль произведения "Маленький принц"?
2) Почему Маленькому принцу казалось, что его роза отличается от других роз?
3) За какие моральные качества летчик полюбил Маленького принца?
4) Как маленький принц вернулся на свою планету?
5) Какой характер у Маленького прица?
1) Кто объяснил Маленькому принцу, что такое ДРУЖБА?
2)Почему Маленький принц улетел со своей планеты?
3) Какая катастрофа грозила планете Маленького принца?
4) С кем он познакомился по пути на землю?
5) С кем Маленький принц подружился на Земле?
6) Где Маленький принц повстречал летчика?
7) Что Маленький принц попросил сделать летчика?
8) С какой по счету попытки у летчика получилось сделать то, что попросил Маленький принц?
Вообщем я это читала и мне очень понравилось , конечно с сочинением я тебе не смогу написать а в кратце рассказать смогу(а потом из этого можно будет написать сочинение) , вообщем Пушкин говорит о Станционных смотрителях(это те люди которые раздают проезжим лошадей по талонам , (будем говорить так,) . Пушкин рассказывает о том как однажды когда ему понадобились лошади он как обычно пришёл к Станционному смотрителю, лошадей не было и смотритель пригласил Пушкина в дом, у смотрителя была дочь Дуня, она во всем ему помогала , вообщем Пушкину понравилась эта Дуня что на прощание он ее поцеловал, и он уехал. Спустя 5 лет Пушкин решил навестить старого друга смотрителя и его дочь, он приехал и увидел что за 5 лет он постарел сильно , и смотритель не был с Пушкиным разговорчив , но потом Пушкин предлржил ром и смотритель стал боллее разговорчивым и все сказал " как-то раз к нам приехал гусар, весь не довольный т.к. не было лошадей , Дуня шила себе платье , и когда услышала недовольного гусара сразу к нему пришла и мило сказала : " может угостить вас ужином" и гсар от милоты Дуни согласился. Они пообщались гусару короче понравилась дочка смотрителя- Дуня и он когда лошади были готовы вдруг заболел, Дуня ухаживала за больным гусаром , потом когда он выздоровел он понравился смотрителю и когда гусар предложил с ней поехать до церкви (с Дуней) то отец ей разрешил т.к. он думал что гусар хороший. Вообще вышло так что болезнь была все враньём и Дуня уже былоемно она не возвращалась , смотритель узнал что смотритель ехал в Санкт Петербург и поехал туда, Дкня была там но гусар сказал что не отдаст ее т.к. ее любит. Смотритель нервничал и умер, потом когда Пушкин ещё через несколько лет решил навестить смотрителя , то его не было он умер там уже были другие люди ща места смотрителя они провели Пушкина на могилу смотрителя , другие люди сказали что сюда приезжала девушка и плакала лежала возле могилы, Пушкин понял что это короче была Дуня