формировать читательские навыки: умение определять тему, жанр произведения;
• формировать навыки анализа лирического текста;
• учить формировать свое отношение к прочитанному;
• воспитывать чувство любви к русской поэзии;
• воспитывать чувство любви к родному краю
Опираясь на эту мысль,можно построить большое и целесообразное сочинение,если тебе нужно,конечно)
Начнём,наверно,с того,что повествование-это рассказ о былом,то есть о пережитом прошлом. Зачастую авторы используют афоризмы,которые в будущем становятся очень известны,так как сам рассказчик может писать о трудностях жизни,в которые попадают все люди,но кто-то в большей,а кто-то в меньшей степени.Именно афоризмы,цитаты помогают в одно предложение вместить всё,что действительно нужно сказать,главная и законченная мысль.
<span>В этом снеее героиня видит «большого, взъерошенного медведя», который переводит ее через поток, а затем начинает преследовать ее в лесу. Татьяна пытается убежать от него, но на пути ее встает множество препятствий В бессилии Татьяна падает в снег, медведь «проворно Ее хватает и несет» в избушку, полную демонических чудовищ Сон Татьяны является «вещим». Он предвещает ей будущее замужество (видеть во сне медведя, согласно народным верованиям, предвещает женитьбу или замужество).Во сне Татьяна, встав на «дрожащий гибельный мосток», переходит через бурлящий, «кипучий, темный и седой», «не скованный зимой» поток — это тоже в символической форме открывает ее будущее.</span>
<span>Баба з возу - кобыли легчэ<span> - об избавлении от назойливого попутчика.
</span></span><span>Базарь закрывать<span> - уходить последним.
</span></span><span>Базарь цэну скажэ<span> - цыплят по осени считают.
</span></span><span>Байдыкы быть<span> - бездельничать.
</span></span><span>Билого свиту нэ бачить<span> - работать от зари до зари.
</span></span><span>Богатство за плычимы, та чорт пэред очимы<span> - вступить в брак с богатым, но плохим человеком.</span></span><span>Було, чин э було<span> - было или не было.
</span></span><span>Булоб сказано<span> - пустые слова.</span></span>
Жил, да был ленивый-преленивый мальчик Петя. Мечтал он о роботе, который освободит его от труда. Уж так хочется ему, чтобы он все делал за него! И вот однажды по-щучьему велению, по Петеному хотению, вдруг откуда не возьмись появляется такой робот. Сначала мальчик был ужасно рад, наконец сбылась его мечта. Но вот незадача робот и сам оказался не лучше мальчишки. Все делал шиворот-навыворот: стараясь что -то починить, неумеха все ломал, а после его уборки становилось еще грязнее. Теперь Пете пришлось работать вдвое больше, самому все делать, да еще и робота обучать. И вот спустя время, хоть это было и трудно, но стал он таким молодцом, что не в сказке сказать, не пером описать