Р.п. мн.ч. - Я увидел (кого? чего?) зайцев. Мы в парке нашли (кого? чего?) слонов. Моя мама купила мне (кого? чего?) плюшевых игрушек.
(Если не правильно, простите пожалуйста! Я просто торопилась в школу.
~Заранее незачто!~)
Время, бремя, стремя, племя, пламя, знамя, темя, семя, имя, вымя, путь, дитя
Тема - Взаимоотношение матерей и сыновей.
Основная мысль -Каким должен быть настоящий сын.
Тип- Повествование Стиль-художественно-публицистический.
Средства связи- Цепная
Основная мысль- Каким бы талантливым небыли дети они всегда должны помогать своим родителям.
Разряды числительных
Записываю по порядку также как в тексте без повторений.
Две-количественное
Третья-порядковое
Одна-количественное
Три-количественное
Один- количественное
Третий-порядковые
Одного-порядковое
Местоимения
Записываю также
Другой-определительное
Мой-притяжательное
Никто-отрицательное
С ним-личное
Своего-притяжательное
Её-притяжательное
В нём-личное
Им-личное
За ними-личное
У неё-личное
Их-притяжательное
Наши-притяжательное
Они-личное
Подчепкнуть слова в которых букв больше чем звуков: барьер , огонь, варенье, вьюга, конь, лень, твой, олень, рысь, ельник , пень
Громотон
Огонь, конь, лень, олень, рысь, пеньки, лось, мальчик, пыль