Эпитет заледенелая так как это прилагательное используется в переносном значении.
В сказке рукавичка все прятались в рукавицу как я помню от вьюги
в сказке теремок все заходили в терем и жили там и не прятались но в конце терем развалился
Тема верности и измены является основной в повести А. С. Пушкина " Капитанская дочка ".
Верностью наполнена вся жизнь главного героя Петра Гринева, который следовал завету отца : " Береги честь смолоду. " Гринев до конца защищал Белогорскую крепость, не стал служить Емельяну Пугачеву, хотя и уважал его за ум и организаторские способности, спас Машу Миронову, хотя сам мог погибнуть. В конце повести судьба улыбнулась ему. Отданный под суд, наш герой все-таки был оправдан, благодаря вмешательству своей невесты, которая рассказала всю правду о его поведении во время пугачевского бунта Екатерине Второй. Маша и Петр прожили долгую жизнь, потому что жили по совести .
Измена сопровождает Швабрина, ровесника Гринева. Он ради выгоды своей наговаривал на Машу, сражался за неправду на дуэли, писал клеветнические письма родителям своего товарища, перешел на сторону восставших, забыв о присяге, представил в невыгодном свете перед государыней Гринева. Но неблагие его дела перекрывались, как в сказке, славными поступками тех, кому он делал зло. Добро торжествует, измена осуждается, верность остается с теми, кто любит и надеется. На том и стоит наша земля. Русские писатели тему " верности и измены" стали развивать в литературе, и благодаря им бытие наше становится лучше, интереснее, счастливее.
Ключевые слова в художественном произведении
<span>Произведение представляет многоэлементные систему. В ее иерархии наблюдается многоступенчатость. Поэтому представления об авторе как носителя определенной концепции действительности и эстетической информации можно получить только из последовательного рассмотрения всех элементов текста разных уровней. </span>
<span>Каждый лингвистический элемент литературного произведения является включением в эстетическую систему целого, так как, микро-так и макроодиници текста несут на себе отпечаток целого художественного мира автора, который отображается в лингвоестетичний категории образа автора. </span>
<span>Анализ литературных произведений свидетельствует, что преимущественно единицы лексико-семантического уровня участвуют в создании категории образа автора, которую Л. Новиков считает "надкатегориею", "иерархически высшей" [7, 13]. Но не все они одинаково важны для этой категории. Некоторые доминируют, другие играют второстепенную роль. Их значимость меняется в зависимости от композиционно-сюжетного уровня. К доминирующим принадлежат ключевые слова. </span>
<span>Термин "ключевые слова" существует в научной литературе долго. Часто он используется как нечто разумеющееся само собой. Очевидно, это объясняется наличием в составе термина лексемы "ключевые", которая имеет фразеологическое значение и довольно часто встречается в публицистическом стиле. Наряду с термином "ключевые слова" употребляются термины опорные слова и слова-опоры, лейтмотивную слова и слова-лейтмотивы, слова-фавориты, слова-ключи, которые все чаще соотносятся с теми же реалиями, что и ключевые слова. </span>
<span>Проблемой функционирования ключевых слов в художественном произведении в большей или меньшей степени занимались многие исследователи. Среди них Р. Будагов, Е. Зубова, В. Дроздовский, Ю. Караулов, А. Кожевникова, А. Кожин, В. Кухаренко, Ю. Лотман, В. Петровский и др.. </span>
Надо раскрыть следующие аспекты:
Васютка был первым, кто нашёл это озеро. А как принято, в честь первооткрывателя называют место, например, как звезды, кто первый открыл, тот и дал название. Аналогичная ситуация и здесь была, Васютка нашёл это озеро первый, следовательно, он и есть первооткрыватель. Подкрепите тезисами из текста.
