Наверное потому что он был справедливым и был судьей
Известный роман А С Пушкина Евгений Онегин показывает нам много тем, которые встречаются даже в жизни современного человека. Так образ Евгения Онегина это лишний человек, белая ворона, который не нашел смысл жизни и тд
На полках можно увидеть книги.
Л-логика
<span>МОЦАРТ — центральный персонаж
трагедии А.С. Пушкина «Моцарт и Сальери» (1830). Образ Моцарта представлен в
трагедии двояко: непосредственно в действии и в монологах Сальери, который
только и думает о нем, оставаясь наедине с самим собой, разъедаемый завистью к
«гуляке праздному», озаренному бессмертным гением «не в награду» за труды и
усердие. Моцарт щедр к людям, готов видеть гениев чуть ли не в каждом. Щедрость
Моцарта сродни его простодушию и детской доверчивости. У Пушкина Моцарт
по-детски открыт и безыскусен. В его образе нашел выражение пушкинский идеал
«прямого поэта».
САЛЬЕРИ — герой трагедии А.С. Пушкина «Моцарт и Сальери» (1830). В
монологах-исповедях Сальери излагает свои воззрения на искусство и свою
жизненную философию. Сначала С. сетует на несправедливость судьбы, отказавшей
ему в награде за годы «трудов, усердия, молений», одарившей бессмертным гением
«безумца, гуляку праздного»; потом с ужасом, видимо впервые, произносит вслух
признание, что сделался «завистником презренным» — завидует Моцарту «глубоко,
мучительно». Убивая Моцарта, он полагает, что восстанавливает справедливость и
спасает искусство от слишком райских песен, недосягаемых «чадам праха». Тайная
цель С. — сделаться гением большим, чем Моцарт, проявив свою гениальность уже
не в музыке, а на земле и «выше», ибо правды нет ни там, ни здесь, и он, С.,
призван такое положение исправить. Герой Пушкина отнюдь не «маленький чело</span>век»,
подавленный величием Моцарта и в своем
ничтожестве пожелавший гения «сузить». Маленьких людей С. презирает (уличный
скрипач для него «фигляр презренный», который бесчестит пародией высокое
искусство); гениев же ненавидит. Первые в глазах С. слишком малы, вторые
чересчур высоки — те и другие не укладываются в понятие меры, а значит, и
справедливости.
<span> </span>
Свое первое сочинение я написал дома. Учительница сказала нам чтобы мы потренировались дома написать на черновиках. Сразу после школы я принялся за сочинение. Тема моего сочинения была,,Как я провел лето". Я знал,что я напишу. Так как летом я ездил в летний лагерь. В своем сочинении я написал, как рано утром мы просыпались и сразу же бежали умываться. После того как мы умылись мы всем отрядом шли завтракать. Я хорошо запомнил, что нам давали яичницу с компотом. Это было вкусно! Потом в своем сочинении я написал о нашем походе в лес. Дальше я рассказал о наших играх с ребятами. Много я тогда еще написал,но для меня это время прошло не заметно. Хотя мама сказала,что я писал два с половиной часа. После того, как я проверил свои ошибки ,я дал маме прочитать мое сочинение. Ей оно очень понравилось. Она обняла меня и сказала,что я большой молодец.
Мог бы и сам с этим справиться, ведь я не знаю когда ты написал свое первое сочинение