Настя:
Автор называет Настю ласково "золотая курочка» - этим он подчёркивает, что Настя красивая и добрая девочка . Эффект усиливают уменшительно-ласкательные суффиксы в словах: курочка, ножки, монетки, носик. чистенький, веснушки. Эти суффиксы помогают нам ещё раз убедиться, что девочка – положительный герой.
Детям некогда было играть, на их плечи легла забота о большом хозяйстве. Настя, как и её мама вставала каждый день очень рано, готовила обед, убиралась в доме и кормила скот – хлопотала по хозяйству с утра до ночи. Девочке, которой было всего 12 лет – очень трудно справляться с хозяйством, но ей это всё же удаётся.
Настя ведет себя подобно своей матери: не спорит с Митрашей, улыбается. В свою очередь, её брат "начинает злиться и хорохориться". Настя сначала поддразнивает его, потом ласково гладит по затылку. Их маленькая ссора заканчивается примирением и дружной работой.
Настя рассудительная и потому пошла по широкой, плотной тропе. Она набрела на полянку, обсыпанную красной клюквой, и забыла обо всем на свете. Автор спрашивает: "Откуда же у человека при его могуществе берется жадность даже к кислой ягоде клюкве? " Он как будто не осуждает Настю, а только удивляется. Оказалось, что девочка "мучилась про себя за свою жадность". И в этом поступке - победа Насти над собой, самая трудная победа. Ведь победить самого себя может только человек с очень сильной волей.
Митраша:
Митраша ещё маленький десятилетний мальчик. Он был коротенький, но очень плотного телосложения. Митраша был упрямый и сильный. В школе учителя его называли между собой «мужичок в мешочке» . Так же как и Настя, он был весь в веснушках.
<span>Мальчик выучился у своего отца делать деревянную посуду, колоть дрова. Он помогал во всём своей сестре. </span>
Моя школа будет самой красивой!
Повсюду будут цветы оранжереи. И у кождого окна, будут стоять красивые цветы: розы, фиалки, гортензии.
Ещё в школе будет огромный фонтан который будет помогать раслабиться после долгогодня учёбы.\, а зимой когда вода замерзнет, лед окружит фонтан, что будет очень классно. Можно будет каться.
А дальше сама
Больше землю удобряй - выше будет урожай
Больше снега на полях - больше хлеба в закромах
Бурьян уничтожаешь - урожай поднимаешь
В землю крошки, из земли лепешки
Лен - рубашка в поле
Илья Ильич привык все время спать,и ничего не делать.Это его обычное состояние на протяжении всей жизни.Он погружен в свой сон и не хочет оттуда возвращаться.
Лермонтов: Тонический стих - равное количество ударных слогов, З раза махнул, нет имени принца, есть имя дамы, только лев и тигр
Жуковский: симабо-тоническая система , 2 раза махнул, есть имя принца, нет имени принцессы, лев, тигр и два барса