Гамзатов Расул Гамзатович, (1923-2003) аварский поэт
Родился в селении Цада Хунзахского района Дагестана, в семье народного поэта Гамзата Цадаса. Отец был первым его учителем и наставником в поэтическом искусстве. Первое стихотворение написал в возрасте одиннадцати лет.
Окончив местную школу, поступил в педагогическое училище. Недолго работал учителем в своей школе. Поменял несколько профессий: был помощником режиссёра в аварском передвижном театре, сотрудником газеты «Большевик гор», работал на радио.
В 1943 вышел первый сборник его стихов «Пламенная любовь и жгучая ненависть».
В 1945-1950 учился в Московском литературном институте им. А.М. Горького. После его окончания Расул Гамзатов в 1951 стал Председателем правления Союза писателей Дагестана, где работал вплоть до своей кончины в 2003.
Широкую известность ему принесла лирическая повесть «Мой Дагестан», а также поэтические сборники «Год моего рождения», «Высокие звёзды», «Письмена», «Чётки лет», «У очага», «Остров женщин» и др.
Похоронен в Махачкале на кладбище у подножия горы Тар-ки-Тау, рядом с могилой жены Патимат.
А вот что между вами общего сказать не могу, так как я Вас не знаю. Но могу сказать, что Расул Гамзатович был очень целеустремленным, добрым, отзывчивым, умным, талантливым, творческим и храбрым человеком
<span>Тропы, как художественные средства, используются в речи писателя для образования новых сочетаний слов с новым значением. С их помощью речь приобретает иные смысловые оттенки, передается оценка автором описываемых явлений. Тропы бывают двух видов: сложные и простейшие. Простейшие художественные средства – это эпитет и сравнение. Эпитет служит для характеристики, определения и пояснения какого-нибудь свойства предмета или явления. Это происходит лишь в том случае, когда он сочетается с определяемым словом. На него эпитет и переносит свои признаки. Например: серебряные ложки, шелковые локоны. Сравнение дает определение явлению с помощью сопоставления его с еще одним явлением, которое имеет схожие с первым признаки. Оно может выражаться посредством слов (точно, как, словно и т. п.) или указывать на сходство построением предложения (она была похожа на…). Сложные художественные средства – это литота, гипербола, перифраз, синекдоха, метафора, аллегория и метонимия. Литота – это образное словосочетание, которое умышленно преуменьшает силу, значение, размеры того явления, которое изображается. Автор прибегает к этому средству, чтобы сделать свою речь более выразительной. Например, выражение из сказок: мальчик-с-пальчик. - Читайте подробнее на FB.ru: </span><span>http://fb.ru/article/41527/hudojestvennyie-sredstva</span>
Такого бы не случилось потому что она заставила утопить бедного муму даже если их женить то он бы ей всё равно это не простит
словесное художественное творчество это- -поэтическое творчество или прозаическое.это творчество мы узнаем в сказаниях,в стихах,былинах......
Я шёл домой. Под моими ногами хрустели красные, жёлтые листья. На душе становилось холодно и мрачно, мне хотелось поскорее попасть домой. Придя домой я заварил себе чай. Посмотрев в окно я увидел что идёт сильный дождь. Взяв кружку чая и сев в кресло я стал смотреть в окно. Сильный дождь бил в окно, а листья падали очень медленно. И тут я понял что пришла осень