стиль текста- художественный,
тип текста- повествование-описание,
Осн.мысль-Автор рассказывает нам,о роднике, как он живёт в постоянном действии, что надо охранять даже самые маленькие родники,надо их беречь.
1.Струйки- сущ. Струйки (что делают?) вскипают.
2.Н.ф.-струя, мн.ч.,в 3-м лице.
3.Струйки (что делают?) вскипают-подлежащее
чем смогла, тем помогла))) нам тож это задали)) 5 класс КАТ:) удачки;)))
Допиши ряд слов, сделай вывод ниже: 1. Поле, полями, на поле,... 2. Теплый, теплица, теплеет,... 3. Горный, горочка, за морями,
Ksenia Kritskaya [87]
<span>1. Поле, полями, на поле, полевой.
2. Теплый, теплица, теплеет, тепло.
3. Горный, горочка, за горами, гора.
4. В море, по морю, за морями,морской.
Вывод: последние слова в строках 1 и 4 - это прилагательные, а в строках 2 и 3 это существительные.</span>
Никогда не выделяли в схеме причастные обороты, так что обозначила их так, как это делали в предложении. если для этого есть другое обозначение, то просто замените эти палочки и волнистую линию определения
Зелёный, спелый, красный, тёплый, северный,