1. Созданный Солоном народный суд в Афинах. Судьей мог быть любой афинский гражданин, не менее 30 лет от роду, с безупречной репутацией. С сер. 5 в. до н. э. из среды граждан избиралось 6 000 гелиастов, т. е. народных судей, которые за свою деятельность получали содержание в размере 2, позднее 3 оболов в день. Смотря по важности дела, судейские заседатели избирались жребием по 201, 401 и 501, в особо важных уголовных процессах 1001, 1501 или 2001 судье. В исключительных случаях все 6 000 гелиастов образовывали судебную палату. Перед обсуждением дела гелиасты приводились к присяге (клятва обязывала к справедливости и соблюдению закона). После заслушивания сторон выносился приговор путем тайного голосования без дебатов. Народные суды ценились в Афинах как высшее достижение демократии.
<span>Отец объяснил Никите так: «Это ты хочешь всех сделать живыми, потому что у тебя доброе сердце».
</span>
Летом я прочитала рассказ Кавказский пленник , который был написан Л.Н. Толстым в 70-е годы 19 века для ''Азбуки''.Есть у него фраза: ''На Кавказе тогда была война". Материалом для рассказа послужили события из жизни самого Толстого на Кавказе( преследование чеченцами,чуть не взявшими его в плен ).
Когда-то Жилина взял в плен Кази-Мугамед, который отдал его Абдул-Мурату. Абдул Мурат велит писать письмо домой с выкупом 3000 монет.Жилин не мог отдать столько и отдал 500 рублей.Привели Костылина велели и ему писать письмо. Костылин согласилсч на 5000 рублей. Написали адрес, Жилин написал не тот думал сбежит.
У Жилина была цель: сбежать. Он ходил по аулу и разглядывал местность. Пробовал откопать яму для побега. А Костылин надеялся, чтоего выкупят.
Во время первого побега Костылин поранил ноги и не мог идти дальше. У Жилина тоже ноги были ранены, но он взял Костылина и шел дальше. Потом их взяли в плен татары и повезли в аул.
Жилина и Костылина посадили в яму . Тогда Жилину помогла Дина ,и он сбежал. А только через месяц выкупили Костылина.
Толстой показал,что под лежащий камень вода не течет каждый человек имеет и творит свою судьбу сам .
Жилин показывает мужество и храбрость , а Костылин - трусость, нетерпение,слабость.
денеруга лодоженка пророток
почельник
Нет. У Митрофона плохое воспитание. Плохое отношение к взрослым. Этот урок преподала Митрофану,мать,которая ничем не отличается от сына. У Митрофана нету образования и воспитания,это проблемы которые поднимает автор. У Митрофана несерьезное отношение к взрослым. Я думаю,что его просто напросто разбаловали,что неприемлемо для такой дворянской семьи.