В стихотворениях Благининой передаются любовь к животным. В стихотворении кукушка голос кукушки главной героини стихотворения заунывный .
Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок. (А.С.Пушкин)
<span>все хорошо заканчивается, сатирические описания отдельных героев
</span>
У. Вы хорошо иллюстрировали словами картины. Какие слова помогали рисовать словесные картины? Найдите эти красивые слова в тексте.
Снег пушистый (снег какой? )
Снеговые горы (горы какие? )
Мороз сердитый, злой (мороз какой? )
Название им – эпитеты.
Эпитеты - это слова, которые называют признаки предметов, явлений и отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие? (Хоровое чтение слова “признаки” переводится на родной язык) .
Как вы думаете, для чего нужны в тексте эпитеты?
Д. - Они делают нашу речь красивой, выразительной.
- Эпитеты - понятные, необычные слова.
У. В тексте есть еще другие языковые средства сравнения. А сравнения мы знаем по родной литературе. (Переводится на родной язык) . Найдите. (Учащиеся выполняют задания) .
Д. - Поле забелело
Точно пеленою
Все его одело.
Поле пеленкой покрыл.
- Темный лес, что шапкой, Принакрылся чудной
Снег, как шапка на деревьях.
У. С какими языковыми средствами мы познакомились?
Д. - Эпитетами, сравнениями.
Главные герои фантастического романа А.Беляева "Человек-амфибия" - Ихтиандр и Гуттиэре. Этот юноша, который из-за своей болезни вынужден жить в воде океана, полюбил девушку. Но у Гуттиэре был жених. Ихтиандр, узнав об этом, пытается найти её, выходит из океана в город, там его ожидают различные злоключения. Он чуть было не погиб, но ему удалось спастись.
Мне понравилось в этом романе все. Очень увлекла идея писателя-фантаста о том, что человек может жить в океане и использовать его ресурсы.
Эту книгу я рекомендую прочитать всем. Пожалуй, не найдется читателя, которому эта книга не понравилась. У неё яркий и динамичный сюжет, интересные образы - положительные и резко отрицательные. Книга написана прекрасным стилем. Читая её, вы будете все события переживать вместе с героями.