Тема – взаимоотношение детей в коллективе.
В этом стихотворении автор создала отрицательного героя, она сатирически разоблачает самодовольную девочку. В ее эстетике характерно называть персонажей по именам. Речь идет о Насте – королеве с короной из капрона, с ее недостатками, а вовсе не о детях – читателях.
Стиль очень легкий, стихотворение не трудно читать и запоминать детям. Автор разговаривает с ребенком простым языком, но в рифму. Этот стиль можно назвать «примитивно рифмованным». Веселая простота и свежесть ее стиха заставляет детей отлично понять и намек и юмор. Это стихотворение и грустное и веселое, без разных уменьшительных словечек, чтобы ребята, читая стихотворение, выражали сои мысли очень точно, ясно.
В каждом детском коллективе есть «лидеры», которые считают себя лучше других. На примере этого стихотворения можно воспитывать у детей не эгоизм, а уважительное отношение ко всем в классе.
Это пока всё, чем могу помочь :(
Содержание
Скандал в Богемиисоюз рыжихустановление личностиТайна Боскомского долиныПять апельсиновых зернышекЧеловек с вывернутой губойголубой карбункулпестрая лентапалец инженеразнатный холостякБерилова диадема"Медные буки"
Одно из самых интересных мест в книге для меня был - момент,когда Маугли увидел девушку,пришедшую за водой.
мой друг
Мы любим ходить гулять с моим другом.Однажды мы увидели кота который потерялся.Мы его видели у подеъзда он от нас бегал но мой друг его поймал и отнёс домой.
Моя школа мой лучший друг,
Из друзей и из подруг.
Для меня она всегда
Будет весела, умна, добра.
В нашей школе хорошо,
И уютно, и тепло,
И хороший дружный класс,
Он во всём поддержит вас.
