Позволяют - 9 букв, 10 звуков, т.к. ю даёт после гласной 2 звука: [й], [у].
Её - 2 буквы, 4 звука, [й'ий'о].
Удерживать - у - приставка, держ -корень, -ива, -ть - суффиксы.
На вопрос" как?" ->вместе
1)В И.п(-ая,яя);В.п(-ую,юю);Т.п(-ою/ею,ей/ею);Р,Д,П.п.(окончания ой,ей);
2)Чтоб определить окончание можно посмотреть на окончание вопроса(какая? беднАЯ)
Известный лингвист В.В. Виноградов утверждал: «Все средства языка выразительны, надо лишь умело пользоваться ими».
Как я понимаю это высказывание? Выразительно-изобразительные качества речи сообщаются ей лексическими, словообразовательными и грамматическими средствами, тропами и фигурами речи, интонационно-синтаксической организацией предложений. Умелое их использование помогает автору передать сложный лабиринт мыслей и переживаний, создать мир образов героев. Приведу примеры из текста А.А. Лиханова.
Так, в предложении №3 нахожу слово, относящееся к высокому стилю, «благоговейная» (тишина).Это эпитет, помогающий автору наиболее ярко передать психологическое состояние, которое испытывает мальчик, находясь в библиотеке.
А в предложении №7 писатель, для того чтобы показать, как увлечённо, быстро и безошибочно мальчик читал рассказ Л. Толстого «Филиппок», использует просторечное слово «шпарил» (предложение №7). Употребление разговорного слова придает тексту образность, точность.
<span>Таким образом, можно сделать вывод о том, что высказывание В.В. Виноградова справедливо.</span>
Улетают наши птицы. Давно улетели на юг ласточки и быстрые стрижи. В осенние дни слышали ребята, как курлыкали в небе пролётные журавли. Тихо пролетели на тёплый юг гуси и всё реже, всё скупее греет осеннее солнышко. Скоро начнутся по утрам первые морозы до самой весны. Застынет земля. Выпадет первый снег